タイトル：いい仕事してますね
探究領域：社会寄与
セントラルアイディア：質の高いものづくりが喜びを生み出す。
そう声をかけられるときって、どんなときだろう。
自分でも「いい仕事したな」って思うときは、どんなときだろう。
今回は、「仕事」に対して、どのように向き合っていくかを追究していきます。
３・４年生「ありがとさん」クラスに、１枚の発注書が届きました。
スクールで使用する学習用の椅子を１３脚、設計図通り製作し
納品してほしいという依頼です。
仕事にどう向き合い、どうこなしていくか、椅子作りを通して、
姿勢、安全、時間、技術等、質の高いものづくりにこだわっていきます。
納期は、プレゼンテーションデイ。
この日に、発注された椅子をスクールにお届けします。
任された仕事に自分がどう行動していくか、それは自ずと作品に表れてきます。
心構えとともに技術も磨いていく必要が出てきます。
できあがったものの品質が問われる厳しさもありますが、
追究することの面白さ、ものづくりの楽しさを存分に味わってもらいたいテーマです。
AN
※ＴＣＳ２０１６年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。
探究領域：社会寄与
セントラルアイディア：質の高いものづくりが喜びを生み出す。
［３・４年生］
「いい仕事してますね」そう声をかけられるときって、どんなときだろう。
自分でも「いい仕事したな」って思うときは、どんなときだろう。
今回は、「仕事」に対して、どのように向き合っていくかを追究していきます。
３・４年生「ありがとさん」クラスに、１枚の発注書が届きました。
スクールで使用する学習用の椅子を１３脚、設計図通り製作し
納品してほしいという依頼です。
仕事にどう向き合い、どうこなしていくか、椅子作りを通して、
姿勢、安全、時間、技術等、質の高いものづくりにこだわっていきます。
納期は、プレゼンテーションデイ。
この日に、発注された椅子をスクールにお届けします。
任された仕事に自分がどう行動していくか、それは自ずと作品に表れてきます。
心構えとともに技術も磨いていく必要が出てきます。
できあがったものの品質が問われる厳しさもありますが、
追究することの面白さ、ものづくりの楽しさを存分に味わってもらいたいテーマです。
AN
※ＴＣＳ２０１６年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。