東京コミュニティスクール-探究型学習が教育の特長-全日制オルタナティブスクール(小学1年生から6年生)

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TCS学習風景


なりきることで見える「将来像」

25年後の自分になりきって即興劇をし続ける一週間。未来と現在との行き来を繰り返すうちに苦境に遭遇しても、自分のやるべきことに打ち込む「将来像」があらわになりました。

[5・6年生]T2-6

決断するのは自分

2016_8_4_atsu_IMGP8134.jpg椅子の完成まであとわずか。最後は、何をもって「できた」とするか自分の判断が問われます。こだわりが生まれ、仕事にのめり込んでいきます。

[3・4年生]T2-6

「比較」することで見えてくるもの

2016_T2_G2_structure_W6_05.jpgついに今週末はプレゼンテーション!ギリギリまで湧き上がる疑問をそのままにせず「実験」して、「トラス構造がなぜ強いのか」考えを磨きました。

[2年生]T2-6

Are you special?

IMG_1354.jpg 改めて「あなたはスペシャルな存在なの?」と聞かれると、ハッとしながらも、一番じぶんが大事に思っている核の部分がぽろっと出てくる。
このテーマの核に立ち返って、一番伝えたいことを選んで、プレゼンに向けて練習を行いました。

[1年生]T2-6

私から私たちへの階段

これから25年どう生きてゆきたいかという思いが強くなる一方で、「私たち」のためにどうしたいかという「視点」で改めて見つめなおしてみました。

[5・6年生]T2-5

請け負った仕事には責任を

2016_5wk_atsu_IMGP8127.jpgあと2週間で椅子の完成を目指します。今週から、切った材料の組み立てに入ります。ありがとさん工房、納期前につき、大忙しです。

[3・4年生]T2-5







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