1月17日午後、来たるスキー合宿(2月16日~18日)のお楽しみ会でやるゲームについて話し合いを持ちました。
サインのアイデアは出るものの、なかなか全員でのアウトプットにたどり着けない子どもたち。そこで、上級生にアンケート調査をしてみることに。自分の作ったサインはどれだけ相手に伝わるのでしょうか?
[1・2年生]
テーマ学習もいよいよ5週目。和田ふれあいの家にボランティアに伺うのも、残すところ今週のみです。子ども達と話し合いの時間をもち、利用者の方に喜んで頂くために、自分達にもっとできることはないか考えました。
[3年生]
今週はそれぞれスケジュールを意識しながらノコギリを使う作業とヤスリがけに励みました。納期は来週のテーマ発表会です。一つ一つの工程を大切に今週も『いい仕事』をしていけるでしょうか?[4・5年生]
サインを受信し続けた前半3週間。さぁ、次は僕たちからサインを発信しよう!TCSをさらにきれいにするかたづけサインを考えてみました。
[1・2年生]
今週も引き続き、和田ふれあいの家でのボランティアに取り組みました。子ども達たってのリクエストで、今回はレクリエーションの前のお昼休みの時間から訪問させて頂くことに。ボランティアにおける自分達の役割を考えさせられる一週間でした。
[3年生]