東京コミュニティスクール－探究型学習が教育の特徴－全日制オルタナティブスクール（小学校１年生～６年生）

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課題図書

「ふたりはともだち」　　　「霧のむこうの不思議な町」　　　「海になみだはいらない」
「夏の庭」　　　「見えない敵」
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「スイミー」　　　「八郎」　　　「新美南吉童話集」
「風の又三郎」　　　「ガラスのうさぎ」
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「車のいろは空のいろ　白いぼうし」　　「窓ぎわのトットちゃん」
「絵の中のぼくの村」「キッドナップツアー」
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「くまの子ウーフ」
「雨やどりはすべり台の下で」
「半分のさつまいも」
「宇宙暮らしのススメ」
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「アート＆エッセイ　木の葉の美術館」　　　「あらしのよるに」
「川原の石の観察と実験」　　　「霧のむこうのふしぎな町」
「海になみだはいらない」　　　「土をつくる生きものたち」
「夏の庭」　　　「調べてみようエネルギーのいま・未来」
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「ふたりはいっしょ」　　　　　　　「八郎」
「「牛をつないだ椿の木」　　　「半パン・デイズ」
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「にじいろのさかな」　　　　　「月の輪ぐま」
「窓ぎわのトットちゃん」　　　「絵の中のぼくの村」
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「世界の市場　アジア編（１）日本」
「きいろいばけつ」　　　　　　　　　　　「ふしぎなかぎばあさん」
「雨やどりはすべり台の下で」　　　　「東京江戸たんけんガイド」
「風の又三郎」　　　　　　　　　　　　「日本の職人さん」
「そこに僕はいた」
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「町たんけん―はたらくひとみつけた（みぢかなかがく）」
「ふたりはともだち」　　　　　　　　「るすばん先生」
「霧のむこうの不思議な町」　　「川原の石の観察と実験」
「海になみだはいらない」
「ぼくらは未来を食いつぶす（シリーズ２１世紀への宿題）」
「オグリの子」
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