特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
「構築物」フィールドワークで見た様々な橋に利用されている「構造」を目の当たりにしたキッズは、さらに「実験」の方法を変えて「構造と力」について探究してゆきます。
［２年生］T2-3
今週が終われば、このテーマも折り返し。［１年生］T２-3
これから四半世紀たったとき、人工知能が人間の世界にさらに大きく食い込んでいるはず。そのとき問われるのは私たちの「命」と「生きる意味」です。［５・６年生］T2-2
スクールから椅子作りの仕事を請け負った子どもたち。作るイメージはできていても、実際に金槌やのこぎりを使ってみると思い描いたようにはいきません。試行錯誤を重ねていきます。［３・４年生］T2-2
今週は構築物に工夫されている構造を発見するために、神田川に沿って歩きながら、付近の様々な構築物を観察して歩きました。［２年生］T2-2
２週目のI am Specialは、友達から見た「私のSpecial」という視点で探究を進めていきました。［１年生］T２-2
私たちが私たちのために生きることの意味は何か。私たちにとって避けることのできない「死」を鏡にして「生」の意味、個としての尊厳を考えてゆくテーマの始まりです。［５・６年生］T2-1
「いい仕事してますね」って言われたことはあるけれど、どういう意味かはよくわからない。自分の仕事に対してどう自分が行動していくかを問い続ける6週間のスタートです。［３・４年生］T2-1
「強い」「強そう」と感じる構造物はどんな特徴があるのでしょうか？そしてそれらが耐えることのできる「重さ」と「力」はどのように構造物にかかるのでしょうか？構造と力の探究が始まります！［２年生］T2-1
１年生、入学にしてから２つ目のテーマ学習がスタートしました。［１年生］T２-１
ついに最終週を迎えた駄菓えもん。最終営業日と株主総会に向けた準備で大わらわです！
［５・６年生］T1-6
いよいよ詩のプレゼンテーション。詩のボクシングを団体戦に変化した「詩の柔道」スタイルで臨みます。