ellys – 東京コミュニティスクール

TCS Diary by ellys

トウキョウダルマガエルから見る「おたがいさま」

今週はフィールドワーク！
ちょうど、井の頭自然文化園にある水生物館で行なわれている『現代トウキョウダルマガエル事情』という特設展示に行ってきました。

［１・２年生］T3-2

TCS Diary by ellys

生態系の中の『おたがいさま』ってなに！？

『おたがいさま』
日々、遊びの中でのケンカなどで、こどもたちもよく使う言葉。
今回のテーマでは、そんな「おたがいさま」の概念を生き物の世界、生態系の中での相互関係、影響関係を通して学んでいきます。

［１・２年生］T3-1

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『おたがいさま』〜概要〜

タイトル：おたがいさま探究領域：共存共生セントラルアイディア：生態系の中で生き物は互いに影響し合っている。［１・２年生］ TCSの近くの公園に、アメリカザリガニがいる！多摩川にはピラニアがいて、「タマゾン川」と […]

TCS Diary by ellys

Are you special?

改めて「あなたはスペシャルな存在なの？」と聞かれると、ハッとしながらも、一番じぶんが大事に思っている核の部分がぽろっと出てくる。
このテーマの核に立ち返って、一番伝えたいことを選んで、プレゼンに向けて練習を行いました。

［１年生］T２-6

TCS Diary by ellys

様々な側面から見たSpecial

今週は主に、プレゼンで使う『成果物』の作り込みを行いました。
何度もなんども、作り、ダメ出しをされ、また作り直す。
探究における鍛錬や洗練させる泥臭い作業やメンタリティを、こうしてフィジカルに学んでいくのかもしれません。

［１年生］T２-5

TCS Diary by ellys

両親から見たSpecial

先週の最後のテーマの時間に、宿題が課されました。
それは、「みんなの生まれてから物語」というテーマで、インタビューシートを用いて、お父さんお母さんにインタビューをしてくること。
今週は、書いてもらったインタビューシートをもとに、「自分のSpecial」を探究していきました。

［１年生］T２-4

TCS Diary by ellys

自分の性格から見える「わたしのSpecial」

今週が終われば、このテーマも折り返し。
毎週毎週、様々な切り口で「じぶんのSpecial」を探究している１年生たちですが、今週は『じぶんの性格』で探究を進めていきました。

［１年生］T２-3

TCS Diary by ellys

友達から見えているSpecial

２週目のI am Specialは、友達から見た「私のSpecial」という視点で探究を進めていきました。
具体的な経験の中での様子から、自分の特徴が見えてきて、一旦抽象化したものがつながって、別の文脈での似た特徴が見えてくる。

［１年生］T２-2

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私のSpecialってなに！？

１年生、入学にしてから２つ目のテーマ学習がスタートしました。
前回は、紅葉山公園にある様々なものを「みっけ！」しましたが、今週からはタイトルにもあるよに、じぶん、そしてクラスメイトのスペシャルをみっけ！していきます。

［１年生］T２-１

TCS Diary by ellys

「？」が「！」が変わる瞬間…

早くもテーマ学習も２週目に入りました。人に話を聞くことで、今まで「？」だったことが、「！」に変わる瞬間。「聞く」という観察が、様々な人々の生活の姿をあぶりだします。

［１年生］T1-2

Author: ellys

トウキョウダルマガエルから見る「おたがいさま」

生態系の中の『おたがいさま』ってなに！？

『おたがいさま』〜概要〜

Are you special?

様々な側面から見たSpecial

両親から見たSpecial

自分の性格から見える「わたしのSpecial」

友達から見えているSpecial

私のSpecialってなに！？

「？」が「！」が変わる瞬間…

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