特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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テーマ学習

 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちは私たちのために生きている。 <テーマ学習> 〜概要 個の尊厳、それは人が人として生きていく上で持ち続けていくもの。多様な人が存在している中でその権限を奪われ […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜概要  私たちが暮らすこの社会には多様な仕事が存在し、それぞれが関わり合い、また磨かれ合って今日の豊かな社会 […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習> 〜概要 自主自律の探究領域では「私たちはどのように自分らしく生き続けるのか?」を大きなテーマとして探究していきま […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】循環は社会を元気にする。 <テーマ学習> 〜概要 「罪と罰」などで有名なロシアの作家ドストエフスキーは著作の中で「貨幣は鋳造された自由である」と書いています。現代で […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】温故知新が未来をつくる。 <テーマ学習> 〜レポート 先行知識を確認 まずは東京に住んでいる子どもたちがどのくらい「東京」のことを知っていて、どんなイメージを持って […]
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【Life themes】社会寄与 Organizing Our Community 【Central idea】 A community is organized around the jobs and roles o […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】知的好奇心と創造力が未知なる道を明るくする。 <テーマ学習> 〜レポート テーマ学習初日にプラネタリウム鑑賞をしました。 登山キャンプやネパールツアーなど、自然の星 […]
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 【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】私たちは、ことば以外でもわかり合える。 <テーマ学習> 〜概要  誰かに対して自分の考えや意見を伝えるとき、私たちは多くの場合に言葉を使います。たとえば「あっちに言 […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】温故知新が未来をつくる。 <テーマ学習> 〜概要 私たちが住んでいる東京。日々当たり前のように過ごしているまちですが、どんなイメージを持っていますか?中野区は自身の […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜概要 小学校高学年にもなると「今日は何を着ていこうか」と考えることが出てくるでしょうか。こだわりを持って決めている子もい […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜概要 国土の75%を山地が占め、周囲を海に囲まれている我が国日本は四季折々の様々な恵みを私たちにもたらしてくれます。そん […]
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2024年度9月のご案内です。ぜひ子ども達やスクールの様子を見に来てください!(いずれも予約制です) ================ 【見学日】 2024年9月3日(火) 時間: 9時15分〜15時45分 どのクラスも […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】知的好奇心と創造力が未知なる道を明るくする。 <テーマ学習> 〜概要 時空因縁領域では、私たちは環境と時代の変化にどのように適応していくのかを大きなテーマとしていま […]
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【Life themes】意思表現 Expressing ourselves 【Central idea】We can express our experiences and feelings in different  […]
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 【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜レポート 【葉っぱのイメージ】 静かなともだちで探っていく相手は「葉っぱ」。子どもたちの先行知識として「植物」や「葉っ […]
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                         【探究領域】社会寄与【セントラルアイディ […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】感覚を研ぎ澄ませば世界は広がる。 <テーマ学習> 〜レポート <紅葉山公園 散策> まず初めに、今回のテーマ名も内容も伝えないまま、「紅葉山公園に行きます!」と言っ […]
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       【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】言葉に凝縮された感性と情緒は誰かの心に届く。 <テーマ学習> 〜レポート 【S.O.I】 ⚪︎詩の形式と表現技法(Form […]
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【Life themes】万象究理 Finding mechanisms around us【Central idea】Transportation impacts people and the environment  […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ学習>〜概要 社会寄与領域では、豊かな社会生活を実現するために私たちは何ができるかについて、考えを深めていきます。子どもたちにとって、 […]
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       【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】言葉に凝縮された感性と情緒は誰かの心に届く。 <テーマ学習> 〜概要 私たちは見て、聞いて、触れて、嗅いで、味わい、さまざ […]
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