タイトル：表裏一体
探究領域：共存共生
セントラルアイディア：「禍福は糾える縄の如し」
それは生かされているということもできるでしょう。
山・川・海・太陽・雪・風・・・
私たちは自然からどのような恵みを享受し、またどのような脅威に晒されることがあるのでしょうか？
私たち人間は昔からそのような自然と共存しながら暮らしてきました。
では先人たちはどのような知恵を用いて自然と共存し、また活用してきたのでしょうか？
自然の恵みと、自然の怖さは、どちらが裏でも表でもなく、私たちの受け止め方によって変わっていくのでしょう。
「禍福は糾える縄の如し」ということわざに想いを馳せながら、”共存共生”の探究が始まります。
YI
※ＴＣＳ２０１５年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。
探究領域：共存共生
セントラルアイディア：「禍福は糾える縄の如し」
［１・２年生］
私たちは自然の恵みの中で生きています。それは生かされているということもできるでしょう。
山・川・海・太陽・雪・風・・・
私たちは自然からどのような恵みを享受し、またどのような脅威に晒されることがあるのでしょうか？
私たち人間は昔からそのような自然と共存しながら暮らしてきました。
では先人たちはどのような知恵を用いて自然と共存し、また活用してきたのでしょうか？
自然の恵みと、自然の怖さは、どちらが裏でも表でもなく、私たちの受け止め方によって変わっていくのでしょう。
「禍福は糾える縄の如し」ということわざに想いを馳せながら、”共存共生”の探究が始まります。
YI
※ＴＣＳ２０１５年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。