［１年生］
テーマって何？国語なら、本を読んだり、ひらがなを練習したりすること、算数なら数えることと
なんとなくやることがわかるけれど、テーマってどんなことをやるの？
もうすでに、頭の中には「？」がいっぱいです。
子どもたちは、知らぬ間にテーマ学習をスタートさせています。
ひとつのテーマは６週間。
テーマが終わるときには、他の学年やおうちの人たちの前で発表をする。
テーマには、毎回タイトルがある。
やりたいことではなく、やるべきことがある。
なんとなくわかったような、わからないような
頭の中はモヤモヤしている様子です。
今回のテーマタイトルは、「蚕糸の森 見っけ隊」。
私たちが目指していくこと、セントラルアイディアは、
「身の回りには、限りない「！」発見と「？」疑問がある。」です。
「あっ、！と？だ」 「学びのアンテナだ！」
「！」と「？」のマークを見て、子どもたちがこれまでのモヤモヤから
飛び出し、うれしそうに反応します。
入学式で校長先生から教わった「学」という漢字が浮かんできたのです。TCSでは、学のツの部分は、学びの３つのアンテナを意味します。
「あ、すごい！」と発見するアンテナ
「これ、なんだろう？」と疑問に思うアンテナ
答えがないものにモヤモヤするアンテナ
１年生は、見っけ隊員となり、
蚕糸の森公園で「！」「？」「モヤモヤ」をいっぱい見つけ出すことが
今回のミッションになります。
スクールのすぐ近くにある「蚕糸の森公園」は、TCSキッズの楽しい遊び場です。
１年生にとっては、まだどんなものがあるか知らないことだらけの冒険の場。
「だんご虫いるかな？」「土を掘ってみる？」
「クシュクシュって音がしたけど、カブトムシの音かも？」
「金色のコイが３匹いたよ。まだいるかな？」
「犬が散歩してた。ねこはいるかな？」
「橋があったよ。秘密基地になりそう。」
「探検したい！」
『エルマーのぼうけん』のエルマーのように、
見っけ隊員たちは、蚕糸の森へ出かけました。
「！？のマークが両方かいてある！」
「怒ってるマークもあるよ。」
「ここから、滝の後ろが見えるよ。」
「じゃがいもみたいな土」
「すっごくぶっとい木」
「どのくらい太い？」
後ろ側に２人います。
「踏切？」
「遮断機？」
今週見つけた「！」や「？」は、２２こありました。
「蚕糸の森は広いからなぁ。」
「５０個は見つけたいな。」「１００個は？」
蚕糸の森には、どんなものがあるのか、
来週もワクワクしながら探していきます。
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※ＴＣＳ２０１４年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。