タイトル：からだに栄養 こころに栄養
探究領域：自主自律
セントラルアイディア：「心身の元気は生きる勇気。」
今週はひたすら個人作業に励みます。
みんな頭を抱えて”勇気宣言”と向き合い、どんな自分に対してどんな言葉をかけるのか考え続けていきます。
「おれはすぐカーッとなったり、プラモデルとかを組み立てててもうまくいかないと”もうやーめた！”って放り出しちゃうんだ。そういう自分にかける言葉を考えているんだよ。」
またある子は以前からずっと意識している”ついごまかしてしまう自分”について直近のごまかしてしまった事例を思い出しながらごまかしてしまったり言い訳をするということはつまり自分をだましていることにもなるし相手をだましていることにもなると語りながらさらに考えを広げていたようです。
ギリギリまで真剣に考えぬいた勇気宣言。さあいったいどのようなプレゼンテーションになるのでしょうか？乞うご期待です！
YI
※ＴＣＳ２０１４年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。
探究領域：自主自律
セントラルアイディア：「心身の元気は生きる勇気。」
［３・４年生］
さあいよいよプレゼンが目前に迫ってきた最終週。今週はひたすら個人作業に励みます。
みんな頭を抱えて”勇気宣言”と向き合い、どんな自分に対してどんな言葉をかけるのか考え続けていきます。
「おれはすぐカーッとなったり、プラモデルとかを組み立てててもうまくいかないと”もうやーめた！”って放り出しちゃうんだ。そういう自分にかける言葉を考えているんだよ。」
またある子は以前からずっと意識している”ついごまかしてしまう自分”について直近のごまかしてしまった事例を思い出しながらごまかしてしまったり言い訳をするということはつまり自分をだましていることにもなるし相手をだましていることにもなると語りながらさらに考えを広げていたようです。
ギリギリまで真剣に考えぬいた勇気宣言。さあいったいどのようなプレゼンテーションになるのでしょうか？乞うご期待です！
YI
※ＴＣＳ２０１４年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。