特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
週に一度、注文をして同じお弁当をお昼にいただいています。どのように作られ、自分たちの元に届いているのでしょうか。普段は見えない蔭の部分を見に行きます。［１年生］T6-3
［３・４年生］T6-2
今週よりいよいよ「TCS中野ゴミ拾い隊」の活動が本格始動しました！はたしてどんなゴミが落ちていたのかな？［２年生］T6-2
［３・４年生］T6-1f
［２年生］T6-1f
本のタイトルは『子どもに鉛筆持たせれば』。最後の最後まで集中力のとぎれることなく頑張ってよい本ができあがりました。［５・６年生］T5-6
［３・４年生］T5-6
［１・２年生］T5-6
プレゼンテーションに向けて、アウトプットの制作に取りかかります。制限された紙面の中で、伝えたいことをどう表現していくか。ここは思案のしどころです。［１・２年生］T5-5
自分の見えていない蔭で何が起こってるのかを実際に確かめていきます。見えた動作は何のための動きなのか、蔭の蔭まで探っていきます。
「おかげさま？！何それ？」1年生の子どもたちにとっては馴染みのない言葉のようです。自分の経験を元にして、思いついたことを素直に語っていきます。
削って、加えて、組みかえて、編集によって作品の価値をいかに高めてゆくかというフェイズに突入です。