特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
冬休みに自分の身近に増えていそうな外来種を見つけ、なぜ増えたのか、増えてよくないことが起こっていないかを個人調査してきました。どんな発見をしたのか報告していきます。［１・２年生］T5-3
まずは区役所でのインタビューを通して知ることができた”区役所の機能”についてシェアすることから始まりました。お忙しいところアポイントも無かった我々のために貴重な時間を割いて下さった職員の方々どうもありがとうございました。［３・４年生］T5-2
自分たちの身の回りで、どんな生物・植物が消えようとしていて、また逆に増えようとしているんだろう？情報収集のため、スクールから程近い井の頭自然文化園水生物館を訪れることにしました。［１・２年生］T5-2
［３・４年生］T5-1
この度、NPO法人東京コミュニティスクールは、「第３回エクセレントNPO大賞組織力賞」にノミネートされました！
いよいよ６週目に突入です。
［２年生］T4-6
［５・６年生］T4-6
10kgをどこまで軽くして持ち上げられるか。それぞれが描いてきた設計図をもとにして、身近にあるものを材料に、輪軸や歯車作りにとりかかりました。［３・４年生］T4-6
TCSの子どもたちの「自信作」を読み、文章自体を編集する作業に入りました。
TCSの子どもがこの一年に書いた作文を一冊の本に「編集」するプロジェクト開始！まずは「編集」ってどういうことか考えることからスタートです。
エイリアン？ぜつめつきぐしゅ？同じ言葉でもイメージするものはそれぞれ違います。自分の頭にあることを思い思いに語っていきます。