特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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学びの様子
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学びの様子
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5〜6年生
by
yumi
「 銀河鉄道に乗って」6年生 テーマ学習 概要
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】知的好奇心と創造力が未知なる道を明るくする。 <テーマ学習> 〜概要 時空因縁領域では、私たちは環境と時代の変化にどのように適応していくのかを大きなテーマとしていま
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プレ初等部
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by
yumi
「Life is But a Stage」Unit Summary- TCS Int’l Preschool
【Life themes】意思表現 Expressing ourselves 【Central idea】We can express our experiences and feelings in different
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ワークショップ、講演会
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スクールイベント
by
emma
8/31「TCS創立20周年記念イベント」一般観覧受付
8/31記載:20周年記念イベントは本日、予定通り開催します。 参加申込フォームに回答くださった方は全員参加可能です。 (回答できているか不安な方は再度フォーム入力いただければ大丈夫です) 天候悪化に伴う遅刻・欠席のご連
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1〜2年生
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yumi
「 静かなともだち」1年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜レポート 【葉っぱのイメージ】 静かなともだちで探っていく相手は「葉っぱ」。子どもたちの先行知識として「植物」や「葉っ
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5〜6年生
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yumi
「お客様の笑顔を獲得せよ」5年6年生テーマ学習 〜レポート
【探究領域】社会寄与【セントラルアイディ
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1〜2年生
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yumi
「 ボーっと生きてんじゃねーよ!」2年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】感覚を研ぎ澄ませば世界は広がる。 <テーマ学習> 〜レポート <紅葉山公園 散策> まず初めに、今回のテーマ名も内容も伝えないまま、「紅葉山公園に行きます!」と言っ
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3〜4年生
by
yumi
「詩人の旅」3年4年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】言葉に凝縮された感性と情緒は誰かの心に届く。 <テーマ学習> 〜レポート 【S.O.I】 ⚪︎詩の形式と表現技法(Form
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その他
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教育関係者
by
emma
WAM助成「家庭向け・民間の学び場情報提供窓口」 開設ご案内・都内FS等情報提供のお願い
幼児・小学生対象の全日制マイクロスクールを運営する「東京コミュニテイスクール」では、2004年のスクール開校以来、学びの選択肢の多様化とその選択の自由に関する認知を広げるため、公教育他各界への情報発信、研修などの普及啓発
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未分類
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プレ初等部
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スクールイベント
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入学希望者
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TCSコミュニティ
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yumi
【参加者募集中!】プレ初等部サマースクール 7/22月〜7/26金
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ワークショップ、講演会
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スクールイベント
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メディア掲載ほか
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その他
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教育関係者
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TCSコミュニティ
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yumi
参加者募集!6/15(土) TCSワークショップ「Assessment(評価)を探究する」
探究する学びをデザインする教育者のためのワークショップ 「Assessment(評価)を探究する」 〜子どもの成長を促す評価とは〜 「評価する」「評価される」というと、今だに否定的なイメージで捉えられがちだ
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yumi
「All Aboard!」Unit Summary- TCS Int’l Preschool
【Life themes】万象究理 Finding mechanisms around us【Central idea】Transportation impacts people and the environment
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テーマ学習
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5〜6年生
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yumi
「お客様の笑顔を獲得せよ」5年6年生テーマ学習〜概要
【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ学習>〜概要 社会寄与領域では、豊かな社会生活を実現するために私たちは何ができるかについて、考えを深めていきます。子どもたちにとって、
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3〜4年生
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yumi
「詩人の旅」3年4年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】言葉に凝縮された感性と情緒は誰かの心に届く。 <テーマ学習> 〜概要 私たちは見て、聞いて、触れて、嗅いで、味わい、さまざ
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1〜2年生
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yumi
「 ボーっと生きてんじゃねーよ!」2年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】感覚を研ぎ澄ませば世界は広がる。 <テーマ学習> 〜概要 視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚。私たちは日々、五感を使って様々な情報を得ながら生きています。普段何気なく使っ
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1〜2年生
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yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】 自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> 〜レポート 【先行知識の確認】 まずは子どもたちが「地図」と
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1〜2年生
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yumi
「 静かなともだち」1年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜概要 私たちの暮らす東京の街中でも、周りを見回すと街路樹が立ち並び、公園にも草木がみられ、足元にはアスファルトの隙間か
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1〜2年生
by
yumi
「 『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】場には限りない「!(発見)」と「?(疑問)」のタネがある。 <テーマ学習> 〜レポート 【テーマ学習のはじまり】 テーマ学習ってなんだろう?何をする授業なの?不思議
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スクールイベント
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その他
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教育関係者
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emma
5/28 TCS視察研修(個人向け)のご案内
東京コミュニティスクール(以下TCS)は2024年に開校20周年を迎えます。創立時からOpen door policyを大切にして、オンラインでの情報発信はもちろんのこと、継続的に学校説明会や見学日を開催してきました。あ
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3〜4年生
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yumi
「力とはさみは使いよう」3年4年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】力に理あり、実理に利あり。 <テーマ学習> 〜レポート 色々な実験を通して、力の「理」を学んでいきます。
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5〜6年生
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yumi
「美人(vivid)」6年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美がある。 <テーマ学習> 〜レポート 【骨格ってどんな感じ?】 骨格が実際にどんな形をしているか、想
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教育関係者
by
emma
2024年度 TCS視察研修のご案内
東京コミュニティスクール(以下TCS)は2024年に開校20周年を迎えます。創立時からOpen door policyを大切にして、オンラインでの情報発信はもちろんのこと、継続的に学校説明会や見学日を開催してきました。あ
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参加者募集!1/25(土) TCSワークショップ「『生きる力』を支える『ことばの学び』」
【1月日程追加】とらすとベースフリースクール説明会・考査日程のご案内
「Dear Editor」5年生 テーマ学習 〜概要
「画竜点睛」6年生 テーマ学習 〜概要
「Be Water」3年4年生 テーマ学習 〜概要
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