【探究領域】社会寄与
【セントラルアイディア】わたしたちの未来は、対話の中から育っていく。
＜テーマ学習＞ 〜レポート
テーマ初日の最後に「社会問題・政治参加に関するアンケート」を実施しました。その結果がこちら。
https://form.typeform.com/report/o3EAZCE0/vlPICBKX0320Jfao
その中で「日本の社会に満足しているか？」というテーマを題材に取り上げ、グループでディスカッションを行いました。
さらに、各自が認識している社会問題について、グループ内でシェアすることも行いました。5年生男子グループ、女子グループ、6年生男子グループという３つのグループで話した結果は以下の通り。
文字が薄くて判読は難しいと思われますが、共通するものもあれば、ちょっと違った観点もあり。子供たちが持っているこの認識が、このテーマを通じてどのように深まっていくのかが楽しみです。
２週目からは本格的に日本国憲法の学びに入ります。
日本国憲法を通じて、どのような社会を実現したいのかを宣言した日本国憲法の全文を音読、理解、暗記をしていきます。
自由とは、平和とは、子供たちの認識を議論で紐解きながら学びが進んでいきます。
憲法の第１４条〔法の下の平等〕、１５条〔選挙の保証と投票の秘密〕まで内容を確認したのちに、今週末の６月２２日に投開票となる東京都議会議員選挙を題材に、中野区選挙区の候補者の誰がいいかという議論をグループで行いました。
その発表の様子。（あいにく静止画でご容赦ください！）
KK
（参考） TCSテーマ学習について、以下よりご覧ください。
・2025年度 年間プログラム(PDF)運用版
・テーマ学習一覧表（実施内容）