特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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3〜4年生

       【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】力に理あり、実理に利あり。 <テーマ学習> 〜レポート 色々な実験を通して、力の「理」を学んでいきます。    […]
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       【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】力に理あり、実理に利あり。 <テーマ学習> 〜概要  この地球には、様々な「力」があり、私たちはその「力」の影響の中で生 […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】多様な選択肢からの意思決定が道を拓く。 <テーマ学習> 〜レポート <Week 1> 今回のテーマ「To Be or Not To Be」は、世界で一番有名な劇、シ […]
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 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】話には要点がある。  <テーマ学習> 〜レポート 【お話になるには?】 まずはテーマタイトルを発表し、「お話」というところから、今日だれとどんな話をしたか?を聞い […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】多様な選択肢からの意思決定が道を拓く。 <テーマ学習> 〜概要  自分がどのような行動をとって、どんなことを言うか…。私たちは日々さまざまな選択肢がある中で、自ら意 […]
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 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】話には要点がある。  <テーマ学習> 〜概要  誰かから聞いた話がずっと心に残っていることってありますよね。 私たちは聞いたすべての話を覚えているわけではなく、誰 […]
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 【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】失っても失っても生きていくしかない。 <テーマ学習> 〜レポート ____________________________________ <Week 1& […]
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 【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】失っても失っても生きていくしかない。 <テーマ学習> 〜概要  暑いときにはクーラー、寒いときには暖房をつける。喉が乾いたら冷蔵庫から冷えた飲み物を取り出し、何か […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜レポート  <いい仕事って何だろう?> 自分で椅子が作れる!というイメージで楽しみにしていた「いい仕事してま […]
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TCSフェスティバルの季節がやってきました!今年は、久しぶりに入場制限なくお客様に来ていただけます(ただし予約制)。 以下は、子どもたちからのお誘いです。併せてお楽しみください! ************ 今年もTCSフ […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜レポート 私たちが生きていく上で欠かせない食事。我が国日本では食卓にごはん・みそ汁・主菜・副菜といったスタイルがどこの家 […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜概要  国土の75%を山地が占め、周囲を海に囲まれている我が国日本は四季折々の様々な恵みを私たちにもたらしてくれます。そ […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜概要  こだわりを持って何かを集中してやり遂げたとき、「ああいい仕事したな」と実感できることがあります。たと […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】東京には都市の機能と魅力が密になっている。   <テーマ学習> 〜レポート <東京といえば・・・> 「次のテーマって何?」「何やるの?」 テーマ学習の初回 […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】「信」は豊かな社会の基盤である。 <テーマ学習> 〜レポート 今年度2つ目のテーマ学習は「信じるカネ?」 子ども達に共有すると、「お金についてのテーマなの!?」とア […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】東京には都市の機能と魅力が密になっている。 <テーマ学習> 〜概要  東京ってどんなイメージがありますか?変わり続ける、さまざまなものが入り混じっている、何でもある […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】「信」は豊かな社会の基盤である。 <テーマ学習> 〜概要  様々なニュースが飛び交うだけでなく、誰でも動画やイラストなどの創作物を共有・発信し合えるようになり、さら […]
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 【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】石ころから自然の不思議が見えてくる。 <テーマ学習> 〜レポート 「石」ってなんだろう   3、4年生のクラスになって初めてのテーマ。このメンバーでのテーマ学習は2 […]
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 【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】石ころから自然の不思議が見えてくる。 <テーマ学習> 〜概要  道端に落ちている石ころ、拾い上げてみると面白い色や形をしていたり、隣に落ちている石と全然違ったり。普 […]
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   【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】栄養は生きる営み。 <テーマ学習> 〜レポート〜 <栄養ってよく聞くけど見たことない> 今年度最後のテーマ学習です。 初回はグループに分かれて、セント […]
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   【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】栄養は生きる営み。 <テーマ学習> 〜概要  食べ物を取り入れるのは生きるため。栄養あるものを食べた方が体にいい。そうはいっても、体の中でどうやって食 […]
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