【探究領域】共存共生
【セントラルアイディア】私たちは水と共に生きている。
＜テーマ学習 〜レポート＞
水ってどんなもの？どんな時に使うのだろう？
私たちの身近な存在である「水」についてどんなことを知っているのか、語り合うところから始まりました。
生きるのに大切な水、それを共有している、汚い水は体調を悪くする、水はじゅんかんしている、などなど、それぞれがもつ水のイメージや知識が飛び交います。
単に知っているね、だけではなく、どれくらい詳しく知っているのか、他の人に語れるだけなのか、などなどスタッフが促しつつキッズの水へのアンテナを少しずつ探っていきます。
そんな中で出てきたのは「水は必要か、必要ではないか」
必要ではない、と譲らない子が現れる中で、本当に私たちは水を必要としていないのか、生活を振り返ってみます。
TCSだと、朝来て手を洗うところから早速水を使っていることを発見しました。でも、どれだけ水を使っているのでしょう？具体的な数値まで探っていきます。
実際に手を洗ってみて、その時の水を集めて計量する。
キッズたちが出したアイディアを活かしつつ、実際に計測していきました。一つ達成すると、他にも測ってみたい、と自然と声が上がりました。
TCSだけでなく、お家ではどれだけ使っているのだろう？
見回すと、たくさんの水を使っていることが見えてきました。
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KO
（参考） TCSテーマ学習について、以下よりご覧ください。
・2024年度 年間プログラム(PDF)運用版
・テーマ学習一覧表（実施内容）