特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

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テーマ学習

【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す <テーマ学習>レポート 先行知識として子ども達の持つ「橋」や「家」など建築物へのイメージを見てきました。 さまざまな面白いアイディアがあるからこそ、それを形 […]
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【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習> レポート week 4 今週は自分のスペシャルと友だちのスペシャルについて考えていきました。 これまでリサーチしてきて認識 […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習>レポート week3 【いい仕事のために計画・段取りを組む】 道具の使い方がわかってきたところで、製材から部品取りをしてい […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。 <テーマ学習>レポート week2-week3 自分たちと同じ年頃、両親や祖父母はどんな遊びをしていたのだろう? 2週目・3週目は、その […]
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【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習> レポート week 3 今週はいよいよこのテーマ学習でメインの制作物となる等身大の自画像制作に取り掛かりました。アートクラ […]
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 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】未知のフロンティアの開拓は、私たちの未来を広げる。 <テーマ学習> レポート week 2 先週、ブラックホールについて調べてみると、ブラックホールに入ると体がスパゲッティ […]
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 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】未知のフロンティアの開拓は、私たちの未来を広げる。 <テーマ学習> レポート week 1 2021年度のテーマ学習も4つ目に入ります。今回は時空因縁の最終テーマである「銀 […]
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【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す <テーマ学習>レポート1 2年生の今年度4つ目のテーマ学習は「築きに気づく」です! さて、「築きに気づく」とはどういうテーマなのでしょうか? 昨年の2年生の […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習>レポート week2 【いい仕事のために道具の機能と扱い方を学ぶ】 week 2では、いよいよ道具に触れていきます。 見た […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。 <テーマ学習>レポート 2021年度のテーマ学習も4つめ。あっという間にもう折り返し地点です! さて、今回のテーマ学習は「We love […]
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【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習> レポート week 1 テーマ学習1週目は、テーマタイトルである「I am Special,YOU are Special […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習>レポート week1 【いい仕事って、どんなもの?】 身の回りにある仕事ってどんなものがあるかなぁということでスタートした […]
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 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】未知のフロンティアの開拓は、私たちの未来を広げる。 太陽系の惑星の一つである地球に住む我々人類は、培ってきた叡智により、より豊かに生きるための経済や技術を発展させてきました […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。 <テーマ概要> しゃがみこんでは砂いじりをし、水に入れば足をバチャバチャさせる。落ちているものを見つければ思わず蹴るし、何かをつかまえよ […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ概要> 私たちと深い繋がりがある「仕事」。世の中には色々な種類の仕事と職業が存在しています。人を相手にする仕事や物を作る仕事、人 […]
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【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ概要> 「私たちはどのように自分らしく生き続けられるのか?」について探究していくことが自主自律領域の大きなテーマです。その第一歩で […]
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【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す <テーマ学習 概要>  私たち人類が生き残るためには雨風などの自然現象をしのぎ、外敵から身を守る場所が必要でした。人類の初めての住処は洞窟で、最古のものは1 […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習> レポート 巻三〜町人の街:浅草〜 1回目のフィールドワークでは皇居とその周辺を散策。 見つけてきた痕跡についてそれぞれの発見や […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> レポート 地図記号。ピクトグラムのようでちょっと違う。でも、絵ではなくマークに見える。このマークは何かのサイン?サ […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> レポート 今回のテーマ学習、考えていく基軸は次の3つ。 ・地図情報の意味(function)・空間(位置・方向・距 […]
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【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習>  レポート week 3 【特徴を見極めていく】知った知識や情報の整理してみよう! week 3では葉っぱの特性と構造に迫っていきま […]
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