特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

03-5989-1869

school@tokyocs.org

〒164-0001

東京都中野区中野1-62-10

東京コミュニティスクール

News

 東京コミュニティスクール(TCS)では、子ども達やスクールの様子を実際に見ていただきたいという考えから、毎月見学日を設けています。
 基本的にどのクラスも見学していただくことができますが、予約制のため、ご希望の方はお問合せくださるようお願いいたします。
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東京コミュニティスクール入学説明会を開催します。
東京コミュニティスクール(TCS)へ入学を検討中の方、
スクールに興味をお持ちの保護者の方など、どうぞお気軽にお越しください。
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東京コミュニティスクール入学説明会を開催します。
東京コミュニティスクール(TCS)へ入学を検討中の方、
スクールに興味をお持ちの保護者の方など、どうぞお気軽にお越しください。
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【課題図書】 <1年生>「スイミー」レオ・レオニ <2年生>「スーホの白い馬」大塚勇三 <3・4年生>「チョコレート工場の秘密」ロアルド・ダール <5・6年生>「サアカスの馬・童謡」安岡章太郎・吉行淳之介ほか ※TCSの […]
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NPO法人東京コミュニティスクール 初等部 教育スタッフ(教員) 募集要項   東京コミュニティスクール(TCS)では、教育スタッフ(教員)を以下の要領で募集しています。 教育スタッフとして子どもたちの学び続け […]
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【アート】はさみ・絵の具セット(保護者向け)
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【音楽】ピアニカ 32鍵盤(YAMAHA)  リコーダー ソプラノ ジャーマン式(YAMAHA)
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NPO法人東京コミュニティスクール プロボノ・ボランティア(社会人・学生) 募集要項   東京コミュニティスクール(以下TCS)では、TCSの理念に賛同し、知識・スキルや経験を活かしてスクールの活動を支えてくだ […]
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NPO法人東京コミュニティスクール 教育インターンシップ 募集要項 東京コミュニティスクール(以下TCS)は、小学生を対象としたスクール運営を中心に、大人を対象とした学びの機会提供や教育関係者への普及啓発活動にも力を注い […]
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【課題図書】 <1年生(新2年生)> <2・3年生(新3・4年生)> <4・5年生(新5・6年生)> アマゾンのアソシエイトに参加しております。 TCSに紹介料が入りますので、教材・商品をご購入の際は是非こちらから!!  […]
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スキー合宿 今年のスキーキャンプもパウダースノーで有名な長野県白馬村へ向かいました。雄大な北アルプスが雪化 粧をし、辺りは一面銀世界。スキー大好きなキッズたちは体調万全で全員参加することができました。 […]
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2016_T6_G5_borderless_world_W4_01.JPG 世界人権宣言だけではなく、他の参考図書も参照し、「権利を奪う「権利」はない」という人権がはらんでいる「食い違い」と「制約」について考えを深めます。

[5年生]T6-4

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【日にち】2017年3月2日(木)
【時 間】9:10~10:30(開場 9:00)
英語によるプレゼンテーションの機会です。低学年は詩の朗読、中学年はドラマ、高学年は独自のPresentationになります。
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2016_T6_G5_borderless_world_W3_01.JPG 世界人権宣言が刻まれている「人権パスポート」。それぞれの条項を読みながら議論をして深く読み込みます。

[5年生]T6-3

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2017_3_tabenokoshi_.jpg下水道管が汚れて問題になっていることが他人事ではなかったことをきっかけに食器洗いの見直しが始まりました。

[3・4年生]T6-3

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IMG_1482.JPG 今週はまず聴覚にフォーカスし、街でどんな音をつかまえられるか、ということで『Sound Hunting』に繰り出しました。ところどころ立ち止まってhuntingした音をメモに残しながら一行は住宅街や商店街を抜け、北口のサンモールを目指しました。 [2年生] T6-3

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「ありがとう」ということばのもととなる「ありがたい」ってどういうこと?「ことば」からアイデアを考える探究の始まりです。

[1年生]T6-3

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百人一首大会・ルービックキューブ大会 先日のテーマ学習プレゼンテーションの中で、1・2 年生が 6 つのTCS Spirit を表情と仕草で紹介していま した。Playfulness の一例としてルービックキ […]
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2016_T6_G5_borderless_world_W2_01.JPG 第二次世界大戦に向けて「ファシスト」が台頭する世界。そして第二次世界大戦後の多くの紛争。今週も映像を通じて、悲惨な人類の歴史とその原因、つながりについて考えます。

[5年生]T6-2

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2017_2_biseibustu_IMGP8673.jpgわたしたちの生活では、水を川や雨から直接使うことはありません。水道水はどこからきてどこへ行くのか。まずは使った水の行き先を辿ることで水事情を知っていきます。

[3・4年生]T6-2

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