東京コミュニティスクール－探究型学習が教育の特徴－全日制オルタナティブスクール（小学校１年生～６年生）

［３・４年生］

タイトル：My Hero Story
探究領域：意思表現

自分の思いを熱く語ることこそこのテーマ学習で目指すことです。
そのために、自分の中に伝えたい何かを持てるような「仕掛け」を
しました。それが My Hero を見つけることです。自分にとっての
あこがれであり、魅力の塊である My Hero だから、語りたくて、
語りたくてうずうずするでしょう。語りたい気持ちを前面に出しつつ、
相手の心をゆさぶる工夫として、論理的な構築とはひと味異なる
伝達形式である“ストーリー”としてまとめさせることで、新たな
「意思表現」の仕方を子どもたちに伝授します。My Hero の生き方
を調べてゆく過程の中で、My Hero の成長・変化や葛藤・苦悩と
自分の歩みとを重ね合わせる気持ちが自ずとわいてくるでしょう。
その気持ちをしっかりとらえ、ストーリーに盛り込み、これまで
気づかなかった自分の夢や希望、考えを明らかにします。こうして、
逆境におかれたとき、また、へこたれそうになったときによりどころ
となる人生モデルを形成します。

RI

※ＴＣＳ２０１１年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。

「 My Hero Story」～概要～

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