でも、気持ちを切り替えて、
お休みしていた1年生2人のために
もう一度作ろうと考えました。
「～しちゃだめ！」という禁止タイプにするか？
「～しよう！」という呼びかけタイプにするか？
彼は、呼びかけタイプにすると決めました。

　　　　　　
スタッフと相談しながら考えたデザインを慎重に描き、
色は目立つからと、水色1色で表しました。
その結果、次の日お休み明けでスクールに来た1年生二人からも、
「姿勢を良くしよう」のマークだと分かってもらえ、評価してもらうことができました。
その体験を経て、最初に作ったマークにこだわっていた心もどこかに飛んで行ったようです。

久々の3人そろってのテーマ学習の時間はやっぱり意見も活発に出て、
有意義な時間となりました。
「姿勢を良くしようマーク」のプレゼンでの様子・・・
Ａさん「何で（マークが）二つあるんですか？」
発表者「こっちの方は塗り方を失敗したから、もう1枚描いた。」
Ａさん「（良いところは）1回失敗して、又描いたこと。
　　　　　　（改善点は）白い部分がないように塗った方がいい。」
Ｂくん「（良いところは）横顔の描き方がいい。
　　　　　　（改善点は）鉛筆で描く時、もっとゆっくり集中して描いた方がいい。」