特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
資源とエネルギーは何がどう違うのか一見わかりにくいもの。今回は、そうした曖昧になりそうなことや自分の考えだけで進めてしまうのではなく、様々な資料やデータをもとに検証していくことを繰り返していきます。［３・４年生］T5-1
今回のテーマ学習は１・２年生が一緒に学んでいきます。［1・２年生］T5-1
いよいよ最終週。これまで学んできたことを振り返りながら、思いを歌詞に表現していきます。
「We Are The World」の曲に合わせて替え歌を作ります。［５・６年生］T4-6
「お金」とは人の「信頼」を形にした「数字」に過ぎない。でもその「信頼」をつくりあげるためにどうすべきか必死になって考え、行動しなければならない。それが６週間の探究の末にたどりついた実感でした。［３・４年生］T4-6
金曜日にプレゼンテーションを控えたキッズは最後の最後まで自分の変化を振り返り、ストーリーを磨いてゆきました。
［２年生］T4-6
いよいよ金曜日にはプレゼンテーションがあります。
今週はそれぞれに選んだお気に入りの葉っぱについてプレゼンテーションを練っていきます。［1年生］T4-6
変わりたいのに変われない自分。変わることなんてできるのかな？そんな素直な思いから「デザイナーチャイルドになりたかったなー。」とつぶやく声も。果たして、デザイナーチャイルドは本当に幸せなのか。今週はディベートの形で考えていきました。［５・６年生］T4-5
［３・４年生］T4-5
「私たちごと」にするためにはどうすればよいのか、四週間の利他行動を振り返り、私たちごとにするためにどんな行動をとるのか、そして行動を後押しする考え方があるのか、考えてゆきます。
［２年生］T4-5
私たちは無意識に「編集」してしまう……では、意識的に編集作業して「情報の価値」を高めるにはどうするか……実際に「本」づくりに携わって探究します。