特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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Author: yumi

【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。 <テーマ概要> しゃがみこんでは砂いじりをし、水に入れば足をバチャバチャさせる。落ちているものを見つければ思わず蹴るし、何かをつかまえよ […]
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【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ概要> 私たちと深い繋がりがある「仕事」。世の中には色々な種類の仕事と職業が存在しています。人を相手にする仕事や物を作る仕事、人 […]
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【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ概要> 「私たちはどのように自分らしく生き続けられるのか?」について探究していくことが自主自律領域の大きなテーマです。その第一歩で […]
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【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す <テーマ学習 概要>  私たち人類が生き残るためには雨風などの自然現象をしのぎ、外敵から身を守る場所が必要でした。人類の初めての住処は洞窟で、最古のものは1 […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習> レポート 巻三〜町人の街:浅草〜 1回目のフィールドワークでは皇居とその周辺を散策。 見つけてきた痕跡についてそれぞれの発見や […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> レポート 地図記号。ピクトグラムのようでちょっと違う。でも、絵ではなくマークに見える。このマークは何かのサイン?サ […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> レポート 今回のテーマ学習、考えていく基軸は次の3つ。 ・地図情報の意味(function)・空間(位置・方向・距 […]
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【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習>  レポート week 3 【特徴を見極めていく】知った知識や情報の整理してみよう! week 3では葉っぱの特性と構造に迫っていきま […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは経済活動の担い手である。 <テーマ学習> レポート week 3 〜 week 4 3週目は、貨幣博物館で目にした実物のお金を思い出しながら、資料を読み込みつつ「お金の […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは私たちを私たちのために治めている。 <テーマ学習> レポート 2週目は、日本の政治は戦前から戦後へどのように変遷してきたのか知るためにNHKスペシャル「戦後70年ニッポ […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習> レポート 東京ってどんなところ?から始まったこのテーマ。 第一週は東京についての先行知識を確認しながら、実際に痕跡探しをするこ […]
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【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習>  レポート week 2 【植物の観察と収集】やってみよう! 収集してきた葉っぱの特徴を炙り出してみる。 ということで、自分で収集し […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは経済活動の担い手である。 <テーマ学習> レポート week 1 夏休み明け早々ではありますが、夏休みの余韻にのんびり浸る間もなく(笑)すぐに、今年度3つめのテーマ学習 […]
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【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習>  レポート week1 〜 ”植物”の先行知識マイニング 子どもたちの持っている先行知識を確認しながらスタートしました。 子どもたち […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> レポート テーマ学習「ココドコ」は、近年単学年で実施しています。そのため、昨年度の2年生の様子を見ていたり、上級生 […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは私たちを私たちのために治めている。 <テーマ学習> 概要 本テーマ学習が終了してから約1週間後の10/21で衆議院議員の任期満了となります。菅首相は衆議院の解散・総選挙 […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは私たちを私たちのために治めている。 <テーマ学習> レポート このテーマ学習「治の力」では実社会の課題を自分ごとと捉えて葛藤しながら、主体的に自国の政治に参加することに […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習> レポート  夏休みが開け、すぐに始まりまった今年度3つ目のテーマ学習は「東京発見伝」! 子ども達は1年生のテーマ学習「紅葉山見 […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習> 概要 私たちの先祖は縁あって「この地」に移り、生活に合わせ自分たちの手で「まち」を作り、文化を形成してきました。東京という土地 […]
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【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】私たちは経済活動の担い手である。 <テーマ学習> 概要 今年のサマーキャンプで、煮込み料理対決をした子どもたち。予算内に収まるよう材料を吟味している中でよく聞こえてきたのが、「 […]
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【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> 概要  自分のいる場所、現在地がどこなのか。目の前に見えるものだけがすべてになってしまうと、立ち位置は把握できず、 […]
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