特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

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News

「!」「?」を表現する今週から、発表に向けて、アウトプットをつくるために動き出しました。何を発表するか、一番気になる「!(発見)」と「?(疑問)」を決めて、新たな気付きや手がかりを求めて、またも蚕糸の森にくりだしました。
[1・2年生]
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P1200862.JPG 源自物語も早5週目。 これまでのインタビューについて今週は振り返りを行いました。 それぞれに感じたこと、気付いたことをまとめ、またおじいちゃん・おばあちゃんが小学生の頃、両親が 小学生の頃と本人の小学生時代について意見交換を行いました。
[3・4年生]
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s-20110518_8.jpgいよいよストーリーの
肉づけ。しかし、なかなか
ディテールが固まりません。
創造の苦しみに耐えつつ、
紙芝居を完成させられ
るのか……締め切りは
迫るばかりです。
[5・6年生]
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『本間正人が探究する 、市川力の【源「自」物語】』
対談第三弾を5/18(水)17時より、USTREAMにて生放送します!
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追究の振り返り、そしてまた追究連休前に追究した「?(疑問)」の振り返りから開始。そして、さらなる追究の段階に入ります。
[1・2年生]
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ゴールデンウィーク中に子どもたちは両親とおじいちゃん・おばあちゃんにインタビューをしてきました。みんな今まで聞いた事なかった最も身近な人たちの話を聞いて沢山のいい学びを得た様子です。聞いてきた話をみんなに話したくてたまらない様子の子どもたち。とっても貴重な写真もお借りして見せてくれました。
[3・4年生]
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s-20110512_2.jpgストーリー構築のために
アイデアを「収斂」させる
フェーズでも
“Jazzyなかけあい”を
見せた子どもたち。
ついにストーリーの骨格が
固まりました。
[5・6年生]
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「?(疑問)」の追究「蚕糸の森」見っけ隊、第三週。また外に出て、この「!(発見)」「?(疑問)」を深めていく段階に入ります。
と、その前に。発見した「?」について、その答えの予想を立ててから外に出て行くことにしました。
[1・2年生]
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P1200748.JPGゴールデンウィークに行う本番インタビューに向けて練習する。みんなの知恵を集結させて沢山の質問を考えてみる。

[3・4年生]
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「発散」のフェーズが終わり、集まった材料を「俯瞰」して
全体像を見つめ、選び出し、ストーリーを構築する段階
に入りました。静かに熟考する「収斂」のフェーズは
まさに「成長のための意味のあるよどみ」です。
この「よどみ」をどう乗り越えてゆくのか……
[5・6年生]
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東京コミュニティスクール 2011年度GW課題図書 をUPしました
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『本間正人が探究する 、市川力の【源「自」物語】』
対談第二弾を本日4/27、USTREAMにて生放送します!
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東京コミュニティスクールでは、HPの新着情報をRSSで配信しています。 以下のアドレスを、RSSリーダーに登録することで、TCSの新着情報を手軽に収集することができます。 Atom http://www.tokyocs. […]
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「!(発見)」「?(疑問)」をマップにしよう!「蚕糸の森」見っけ隊、第二週。 蚕糸の森周辺を動き回りどんな「!(発見)」と「?(疑問)」を見つけたのか、マップ化することから始めました。そして週末の参観日に、蚕糸の森周辺を歩きながら、一人ずつおすすめの「!(発見)」を紹介することにしました。
[1・2年生]
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いくつかの「制約」に基づいて、発想を飛躍させる……
TCS 5・6年テーマ学習の最初のヤマ場、
思いっきり「素の意見」をスパークさせる段階に突入!
常に頭を「グルグル」回転させて、
みんなでアイデアを出し合ってゆきました。
[5・6年生]
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本間さんと市川の二人の対談をUSTREAMで放課後のTCSから生放送中!※終了しました。 本間正人氏は校長市川の担当する5~6年生のテーマ学習を見学し、その後16時から市川と対談を行うという生々しいもの。ただいま放送中で […]
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「!」「?」を見つけよう!1年生にとっては初めてのテーマ学習「『蚕糸の森』見っけ隊」が始まりました。「身近なところから『!(発見)』と『?(疑問)』をたくさん見つけよう!」と,蚕糸の森公園周辺を動きまわりました!
[1・2年生]
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今年の初テーマ『源自物語』が始まりました。自分は今どんな時代にいるのかを知る。そして自分と同じ年代の時お父さんとお母さんは何をしていたのか。更には同様におじいさまやおばあさまの時はどうだったのかと自分から過去を遡っていくことによって生命のバトンを認識していく物語です。これからが楽しみです。
[3・4年生]
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s-%E8%9C%80%E5%92%8F%E6%82%84.jpg銀河鉄道に乗って
宇宙に飛び出せ……
人類が宇宙という「空間」
に出ると、どんな「因縁」
が生まれるのか……
事実と空想を大胆に
おりまぜたストーリー
作りの始まりです。
[5・6年生]
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[1・2年生]
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[源自物語概要3・4年生]
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