特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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yumi
「挑学のすすめ」ワークショップを開催します(2/25)
「探究する学び」TCSワークショップ 「挑学のすすめ」を開催します まさに「一寸先は闇」ということわざがあてはまる不確実で予測困難な現代社会は、私たちの持つ臨機応変な対応力と課題を解決するための実行力がますます要求される
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emma
KATARU #35(TCS保護者 谷田部さやか)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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emma
KATARU #34(TCSスタッフ 永易江麻)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #33(声と響きの探究ラボ 代表 丹澤寛)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #32(TCS保護者 蓑田雅之)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #31(ヒロック初等部 スクールディレクター 蓑手章吾)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #30(ヒミツキチ森学園 校長 宮下千峰)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #29(TCS卒業生 大澤宏徳)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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KATARU #28(TCS保護者 三木智有)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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yumi
「いい仕事してますね」3年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜レポート 【いい仕事って、どんなもの?】 身の回りにある仕事について、どのようなものがあるか語
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yumi
「個の尊厳」5年生6年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちは私たちのために生きている。 <テーマ学習> 〜レポート 死ぬってどういうこと?生きているってどういうこと? 「読む」の時間で読み進めていた『夏
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「Dear Editor」5年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】編集によって情報の価値は変わる。 <テーマ学習> 〜概要 私たちは、溢れる情報をすべて取り込んでいるわけではありません。知らず知らずのうち、あるいは意
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yumi
「築きに気づく」2学年 テーマ学習 レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習> 〜レポート 10月より後期に入り、あっという間に今年度も折り返し地点です。 本テーマ学習ではセントラルアイディアで
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emma
KATARU #27(TCS在校生 パタソン野口加弥)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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yumi
「Be Water」3年4年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】共存共生【セントラルアイディア】私たちは水と共に生きている。 <テーマ学習> 〜概要 日々、無意識に使っている「水」。「この水はどこから来たんだろう?」「この水飲めるのかなぁ」なんて
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urara
ミラクル・ハイパーステージ12/17(土)開催
「ミラクル・ハイパーステージ(MHS)2022」開催! いよいよ来週末、TCSミラクル・ハイパーステージ(MHS)を開催します!! MHSは、TCSのスクールコンサートで、TCSキッズ&スタッフ&保護者&
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「画竜点睛」6年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 <テーマ学習> 〜概要 「神は細部に宿る(God is in the details.)」という有名な言葉があります。作品の細部
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「お互いさま」1年2年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】共存共生【セントラルアイディア】生物多様性の保全は私たちに委ねられている。 <テーマ学習> 〜概要 私たちの暮らしている地球上のさまざまな場所で生態系が形成され、一つの生態系をと
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「静かなともだち」1年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜レポート 前回のテーマ「I am Special, YOU are special」では自分や同級生の持
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yumi
「日本フード記」4年生 テーマ学習〜レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】「フードの源は風土にあり。」 <テーマ学習> 〜 レポート 〜 私たちの食生活 「食」を題材に進めていく「日本フード記」。今回は「今日の朝ごはん、何食
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KATARU #26(TCS在校生 下田開)
東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ
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