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TCS Diary by mayu

盆踊りを踊る。

今週は日本人にとって親しみのある盆踊りを学び、踊りって難しいって言っていた子どもも踊れるくらいたくさんの時間を踊りました。

［１・２年生］T3-２f

TCS Diary by ichikawa

水は生命の源

汚い水をどうすればキレイにできるかなんとなく知識はある。水は大事な資源だし、生命の源だとわかってもいる。では私たちは何のために「水」について学ぶのか……上善水の如しの探究が始まりました。

［３・４年生］T3-1f

TCS Diary by mayu

心に響くって何？

今週は、「心に響け」「踊り」というキーワードについて、子どもたちのprior　knowledgeを掘り出していきました。

［１・２年生］T3-1f

TCS Diary by yamah

全てのお客様に対する責任とは？

５・６年生のテーマ学習は「お客様の笑顔を獲得せよ」。
このテーマでは子どもたちが社会の一員として実際に事業を行うことにチャレンジしていきます。
まずはセントラルアイディアとなっている「全ての顧客に対して責任がある」とはどういうことなんだろう？ということについて子どもたちの考えをメタメタマップに連ねていきます。
［5・6年生］T3-1

その他の旧サイト情報 by ichikawa

「Be Water」〜概要〜

タイトル：Be Water探究領域：共存共生セントラルアイディア：「上善水の如し」［３・４年生］蛇口をひねれば流れ出て、極めて安価で安全な「水道水」がいつでも、どこでも飲めるような国は、日本しかないと言っても過言では […]

News&Topics, TCS Diary by yumi

引越しました！

中野区へ移転しました! ぜひ新校舎での学びを見学に来てください。TCSの "３つのアンテナ" が皆さんをお迎えします。

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「お客様の笑顔を獲得せよ」〜概要〜

［５・６年生］タイトル：お客様の笑顔を獲得せよ探究領域：社会寄与セントラルアイディア：「すべての顧客に対して責任がある。」本テーマでは、子どもたちが社会の一員として実際に事業を行うことに挑戦します。今回は事業 […]

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「心に響け」～概要～

　私たちの世界にはたくさんの踊りがあり、意義があるゆえ現在もなお受け継がれているものや進化し発展しているもの、新しく創られたものが存在しています。いったい、人はなぜ踊るのか？踊りがなかったら私たちの世界はどうなるのでしょうか？
身体表現である‘踊り’に焦点をあてて、子どもたちと踊りの本質について迫り、踊りの歴史・意義から学んでいきます。
[１・２年生]

News&Topics by yumi

　特定非営利活動法人東京コミュニティスクール（ＴＣＳ）は、「自分らしさを活かし、人や社会や自然との和（つながり）を楽しみ、ともに学び着実に成長する」という意味が込められた教育理念『自和自和（じわじわ）』のもと2004年8月30日に開校しました。
　そして、創立10周年を迎える2014年夏、TCSが新たなステージを目指すに相応しい校舎への移転を決定しました。今まで以上に子どもの学びを促進すると確信できる環境で、これを機にＴＣＳにおける学びを一層高め、その普及を促進するために、ハード・ソフト両面から充実した学習環境を構築して参ります。
　つきましては、この移転と学習環境の充実に関わる資金需要に応えるための寄付金募集に対し、皆様のご協力をお願い申し上げる次第です。ＴＣＳの教育理念の実現、そして「探究する学び」の研究開発・実践・普及活動を通じて教育や社会に先鋭的な価値提供を実現していくために、ぜひとも多くの方々の深いご理解をいただき、なにとぞ力強いご支援を賜りたく存じます。
>>ダウンロード「TCS創立10周年記念事業募金寄付金募集の趣意書」全文

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