特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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学びの様子
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1〜2年生
by
yumi
「 静かなともだち」1年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜概要 私たちの暮らす東京の街中でも、周りを見回すと街路樹が立ち並び、公園にも草木がみられ、足元にはアスファルトの隙間か
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学びの様子
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テーマ学習
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1〜2年生
by
yumi
「 『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】場には限りない「!(発見)」と「?(疑問)」のタネがある。 <テーマ学習> 〜レポート 【テーマ学習のはじまり】 テーマ学習ってなんだろう?何をする授業なの?不思議
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スクールイベント
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その他
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教育関係者
by
emma
5/28 TCS視察研修(個人向け)のご案内
東京コミュニティスクール(以下TCS)は2024年に開校20周年を迎えます。創立時からOpen door policyを大切にして、オンラインでの情報発信はもちろんのこと、継続的に学校説明会や見学日を開催してきました。あ
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学びの様子
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テーマ学習
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子供の様子
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3〜4年生
by
yumi
「力とはさみは使いよう」3年4年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】力に理あり、実理に利あり。 <テーマ学習> 〜レポート 色々な実験を通して、力の「理」を学んでいきます。
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学びの様子
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5〜6年生
by
yumi
「美人(vivid)」6年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美がある。 <テーマ学習> 〜レポート 【骨格ってどんな感じ?】 骨格が実際にどんな形をしているか、想
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採用情報
by
emma
採用募集:初等部教育スタッフ(随時募集)
採用説明会(オンライン)を開催しています 【日程・お申し込みはこちら】 特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール 初等部 教育スタッフ(教員) 募集要項 東京コミュニティスクール(TCS)では、子ど
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スクールイベント
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その他
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教育関係者
by
emma
2024年度 TCS視察研修のご案内
東京コミュニティスクール(以下TCS)は2024年に開校20周年を迎えます。創立時からOpen door policyを大切にして、オンラインでの情報発信はもちろんのこと、継続的に学校説明会や見学日を開催してきました。あ
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入学希望者
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説明会
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説明会
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教育関係者
by
urara
4/27(土)初等部説明会のご案内
東京コミュニティスクールへの入学を検討中の方、またスクールに興味をお持ちの保護者の方向けに、説明会を行います。TCSのことをまだよくわからないという方も大歓迎です。 スクールに通う子どもたちの様子や入学に際する手続きのこ
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学びの様子
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子供の様子
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1〜2年生
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yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】 自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> 〜概要 人間をはじめとする生物が持っているスキルには色々な
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3〜4年生
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yumi
「力とはさみは使いよう」3年4年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】力に理あり、実理に利あり。 <テーマ学習> 〜概要 この地球には、様々な「力」があり、私たちはその「力」の影響の中で生
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1〜2年生
by
yumi
「 『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】場には限りない「!(発見)」と「?(疑問)」のタネがある。 <テーマ学習> 〜概要 小学校生活の第一歩を踏み出した1年生9名。彼らにとって友達もスクールも、それ
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学びの様子
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5〜6年生
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yumi
「美人(vivid)」6年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美がある。 <テーマ学習> 〜概要 何に「美」を感じるかは人によってさまざまです。たとえば「モナリザ
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学びの様子
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yumi
「Borderless World」5年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】互いの人権の尊重が、自由・正義および平和の基礎となる。 <テーマ学習> 〜レポート 【人権とは何なのか?】 今回のセントラルアイディアは「互いの人権の尊重が、自由
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学びの様子
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1〜2年生
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yumi
「活私開公」1年2年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】コミュニティ意識は公共空間で育まれる。 <テーマ学習> 〜レポート <公共空間の役割> 「表裏一体」に続いて、今回も4つの漢字が並ぶタイトル「活私開公」。 「次のテ
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3〜4年生
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yumi
「 To Be or Not To Be」3年4年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】多様な選択肢からの意思決定が道を拓く。 <テーマ学習> 〜レポート <Week 1> 今回のテーマ「To Be or Not To Be」は、世界で一番有名な劇、シ
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採用情報
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その他情報
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emma
2024/2/29採用説明会開催
東京コミュニティスクール<採用説明会>開催 東京コミュニティスクール(以下TCS)では、教育スタッフ・インターン・ボランティアを随時募集しています。 この度、様々な取り組みを行っているTCSの理念や、実際の勤務内容などを
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未分類
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学びの様子
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テーマ学習
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urara
【募集締め切りました】2024年度 新4年生を募集します!!
東京コミュニティスクールでは、2024年度新4年生を1名募集します。 希望される方は、募集要項・入学までのステップをご確認の上、お問合せください。 体験入学及び考査の日程は個別に調整させていただきます。 定員になり次第、
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5〜6年生
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yumi
「 Dear Editor」5年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】編集によって情報の価値は変わる。 <テーマ学習> 〜レポート 私たちが日々目にしたり耳にしている様々な「情報」について子どもたちはどれくらい意識しているのかを知る
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3〜4年生
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yumi
「 お話になりません」3年4年生 テーマ学習 〜レポート
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】話には要点がある。 <テーマ学習> 〜レポート 【お話になるには?】 まずはテーマタイトルを発表し、「お話」というところから、今日だれとどんな話をしたか?を聞い
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1〜2年生
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yumi
「活私開公」1年2年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】コミュニティ意識は公共空間で育まれる。 <テーマ学習> 〜概要 東京コミュニティスクールでは、様々な人とのつながりを通して、子どもと大人が共に学び続け、創造し続
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5〜6年生
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yumi
「Borderless World」5年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】互いの人権の尊重が、自由・正義および平和の基礎となる。 <テーマ学習> 〜概要 2023年は長引くウクライナでの戦争に加え、パレスチナとイスラエルの間での紛争が
[…]
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参加者募集!1/25(土) TCSワークショップ「『生きる力』を支える『ことばの学び』」
【1月日程追加】とらすとベースフリースクール説明会・考査日程のご案内
「Dear Editor」5年生 テーマ学習 〜概要
「画竜点睛」6年生 テーマ学習 〜概要
「Be Water」3年4年生 テーマ学習 〜概要
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