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学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, 入学希望者, ５〜６年生, 教育関係者 by yumi

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート６

【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】　事業の目的は顧客の創造である。＜テーマ学習レポート＞２回目の営業から振り返りまでの様子を２回に分けてお届けいたします。プレ営業、１回目営業で […]

学びの様子, テーマ学習, プレ初等部, 教科関連, 子供の様子, １〜２年生, 見学日, 見学日, スクールイベント, ３〜４年生, 入学希望者, その他, ５〜６年生, プレゼンテーションディ, 教育関係者, プレゼンテーションディ by urara

プレゼンテーション7/14（土）ご案内

東京コミュニティスクール（ＴＣＳ）のテーマ学習では、１年間に６つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約６週間単位で活動を行っていきます。テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション […]

学びの様子, テーマ学習, 入学案内, 子供の様子, ３〜４年生, 入学希望者 by yumi

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート３

【学年】３年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ学習レポート＞ G3「東京発見伝」江戸調査編(3) 今回のG3テーマ学習「東京発見伝」で […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート６

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞未来を生き抜くためのキャッチコピーを語ろう！［テーマ『We love 遊』（G4）］ R […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート５

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞昭和平成年表を作ろう！［テーマ『We love 遊』（G4）］テーマ学習で今まで学んできた内 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, 入学希望者, ５〜６年生, 教育関係者 by yumi

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート５

【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】　事業の目的は顧客の創造である。＜テーマ学習レポート＞本番営業１回目。集合時刻を開店３０分前に設定。本来は休みの日曜日、参加者全員が定時に出勤。 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート４

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞戦中世代の遊び［テーマ『We love 遊』（G4）］テーマ学習「We love 遊」では、 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, 入学希望者, ５〜６年生, 教育関係者 by yumi

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート４

【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】　事業の目的は顧客の創造である。＜テーマ学習レポート＞プレ営業の日を迎えました。　自分たちにとっては練習。お客様になってもらうのは顔なじみの […]

学びの様子, テーマ学習, 入学案内, 子供の様子, ３〜４年生, 入学希望者 by yumi

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート２

【学年】３年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ学習レポート＞ G3「東京発見伝」時間旅行編(2) テーマ「東京発見伝」は今回２回目のテ […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート２

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞父母世代の遊び［テーマ『We love 遊』（G4）］２週目は、お父さんお母さんの世代の遊 […]

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「お互いさま」1年2年生テーマ学習レポート２

【学年】１年生２年生【探究領域】共存共生【セントラルアイディア】　種は互いに影響し合って生きている。＜テーマ概要＞テーマ学習「お互いさま」２〜３rd week これまでに生き物たちの中には絶滅の危機に瀕している” […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート３

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞祖父母世代の遊び［テーマ『We love 遊』（G4）］３週目は、お祖父さんお祖母さんの世代 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, 入学希望者, ５〜６年生, 教育関係者 by yumi

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート３

【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】　事業の目的は顧客の創造である。＜テーマ学習レポート＞事業計画書、開業届がスクールに受理され、保護者の方からお借りした出資金、スクールからの投資 […]

ワークショップ、講演会, 教育関係者, その他情報, ＴＣＳコミュニティ by urara

【参加者募集中】研究授業「新しい地理教育の会」６/２０（水）

2018年に発足した新公益連盟教育部会は、会員相互が協力して新しい教育の形を実験的に探索することにより、単独の法人では実現できなかった社会的な価値を提供しようとの狙いの部会です。今回の取り組みでは、東京コミュニティスク […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, 入学希望者, ５〜６年生, 教育関係者 by yumi

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート２

【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】　事業の目的は顧客の創造である。＜テーマ学習レポート＞「駄菓子屋のテーマ」として子どもたちの記憶にある、定番のテーマ学習。「お菓子の試食できるん […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート１

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ学習レポート＞私たち世代の遊び［テーマ『We love 遊』（G4）］テーマ学習「We love 遊」で […]

学びの様子, テーマ学習, 入学案内, 子供の様子, ３〜４年生, 入学希望者 by yumi

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート1

【学年】３年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ学習レポート＞ G3「東京発見伝」テーマ学習外出編(1) 東京の現在と過去のつながりや […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習レポート４: プレゼンテーション編

【学年】３年生４年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】　元気の源は栄養にあり。＜テーマ学習レポート＞プレゼンテーション編６週間かけてガッツリ学んできたKIDSたち。当日まで掛けて仕上げた三大栄養素と […]

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「コメタン」〜田植え〜に行ってきました！

東京コミュニティスクールの５〜６年生は、１泊２日で山梨県北杜市で「コメタン（コメの探究）」に行ってきました。今回の活動は「田植え」です。サマーキャンプでもお世話になっている田崎さんと、オーシャン、加藤さんのサポートを […]

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「We love 遊」T2-G4 テーマ学習概要

【学年】４年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　私たちは時代の流れの中で生きている。。＜テーマ概要＞私たちが愛してやまない「遊び」。「遊」という漢字は子どもが旗を持って外を駆け回っている様子を表してい […]

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「東京発見伝」T2 テーマ学習概要

【学年】３年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ概要＞変貌著しい首都・東京。昭和、江戸、さらに時代をさかのぼる歴史の痕跡はいたるところに […]

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート６

プレゼンテーション7/14（土）ご案内

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート３

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート６

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート５

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート５

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート４

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート４

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート２

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート２

「お互いさま」1年2年生テーマ学習レポート２

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート３

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート３

【参加者募集中】研究授業「新しい地理教育の会」６/２０（水）

「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習レポート２

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習レポート１

「東京発見伝」3年生テーマ学習レポート1

「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習レポート４: プレゼンテーション編

「コメタン」〜田植え〜に行ってきました！

「We love 遊」T2-G4 テーマ学習概要

「東京発見伝」T2 テーマ学習概要

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