特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
［５年生］T6-5
［５年生］T6-4
［５年生］T6-3
ボーダーレスとは国境がないこと。世界中のできごとがボーダーレスにわたしたちに関わってくることを「人権」をキーワードに探究してゆきます。［５年生］T6-1
何度も読み直してよい作品にしてゆこうとすると際限がありません。よりよいものをつくるのは大変だ……［５年生］T5-5
今週は、いよいよ「編集」の質を高めてゆくことに挑戦です。どんな基準を持って文章の質を上げてゆくのか……［５年生］T5-3
「お金」とは人の「信頼」を形にした「数字」に過ぎない。でもその「信頼」をつくりあげるためにどうすべきか必死になって考え、行動しなければならない。それが６週間の探究の末にたどりついた実感でした。［３・４年生］T4-6
［３・４年生］T4-5
［３・４年生］T4-4
悲惨な世界大戦の後、世界中のすべての人々が「人権」を持つことを目指す宣言が生まれました。それはどういうものなのでしょう。
残業して、手分けして、みんなで力を合わせてゲラが完成！なかなかよい本ができたぞ！
作者の子どもたちとインタビューして作品を磨き、編集会議を開いて、さらに磨き、じたすら磨いてゆきます。
自分の作品、他の子の作品をより面白い作品にするために添削する！という実践を通じて「編集」を学びます。
私たちは無意識に「編集」してしまう……では、意識的に編集作業して「情報の価値」を高めるにはどうするか……実際に「本」づくりに携わって探究します。
お金ってどうして生まれたんだろう？どうして価値をもつんだろう？お金を通じて「価値」のやりとりを考えてゆくテーマの始まりです。