特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

03-5989-1869

school@tokyocs.org

〒164-0001

東京都中野区中野1-62-10

東京コミュニティスクール

子供の様子

【学年】 2年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】我感じるゆえに我あり。 <テーマ概要> 五感があることで、「私たち」と「世界」はつながっている。そう言っても過言ではないように、私たちは日々、なんの疑いもな […]
Read more
【学年】 5年生6年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちは私たちのために生きている。 <テーマ概要> 子どもたちには、何があっても、死を選ぶことをして欲しくない。そう思い続けてTCS創立以来ずっと扱っ […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week6: プレゼンテーション+ふりかえり いよいよ、6週間学んできたことを披露する […]
Read more
【学年】 1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習ふりかえり>(G1) テーマ「I am Special, YOU are Special」でつくった等身大の […]
Read more
【学年】 3年生 4年生 【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】私たちは水と共に生きている。 <テーマ学習レポート> テーマ(G3・4)「Be Water」〜5・6week〜 これまでに江戸から続く上水や私たちの […]
Read more
TCSフェスティバルの季節がやってきました! 以下は、子どもたちからのお誘いです。併せてお楽しみください! ——————– TCSフェス […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week5: ペーパーブリッジ制作 ペーパーブリッジで制作&荷重実験をしました。 制作 […]
Read more
東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション […]
Read more
【学年】 3yo-6yo 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】 We can express our experiences and emotions in different ways. <テーマ概要> An […]
Read more
【学年】 3年生 4年生 【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】私たちは水と共に生きている。 <テーマ学習レポート> テーマ(G3・4)「Be Water」〜3・4week〜 私たちが使っている水は下水としてどの […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week4 外出編 今日はテーマ外出の日。東京湾に架かる橋をじっくり観察するために東京 […]
Read more
【学年】 1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習レポート>(G1) 「I am Special, YOU are Special」_week4 自画像編 さ […]
Read more
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】アイディアは時空を超えて再現できる。 <テーマ学習レポート> 企画して開発しよう![テーマ『ハイ!テック』(G5-6)] テーマ学習「ハイ!テック」 […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week3 セントラルアイディア「構造よく力を制す」 構造…しくみ、作り方、中味などの […]
Read more
【学年】 1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習レポート>(G1) 「I am Special, YOU are Special」_week3 ちょうど、テ […]
Read more
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】アイディアは時空を超えて再現できる。 <テーマ学習レポート> 「面白い」を具体化してみよう![テーマ『ハイ!テック』(G5-6)] テーマ学習「ハイ […]
Read more
【学年】 3年生 4年生 【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】私たちは水と共に生きている。 <テーマ学習レポート> テーマ(G3・4)「Be Water」〜1・2week〜 テーマ1週目は『水』についてそれぞれ […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week2 平面図形と立体図形について学んでいきました。「平面図形」の形や特徴、そして […]
Read more
【学年】 1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習レポート>(G1) 「I am Special, YOU are Special」_week2 さて、テーマ […]
Read more
【学年】 2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習レポート> G2テーマ「築きに気づく」week1 まずは子供達の先行知識を探るために「橋」の絵を描いてもらいました。 多かっ […]
Read more
【学年】 1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 <テーマ学習レポート>(G1) 「I am Special, YOU are Special」_1week たっぷりと夏 […]
Read more
アーカイブ