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学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート２

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week3 ３週目の初日は、なんと雨の日でした。実は探検に […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート１

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week１ 1年生にとって、初めての「テーマ学習」がスター […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」2年生テーマ学習レポート１

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ概要＞地図の不思議を探しに行こう！[テーマ『ココドコ』（G2）] テーマ「ココドコ」では「空間認識能力 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習概要

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ概要＞小学生として、新たな学びの一歩を踏み出した１年生。これから先、TCSで子どもたちを待ち受けているのは […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「日本のなかの世界」T1 テーマ学習概要

【学年】５年生６年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは多様性の中に生きている。＜テーマ概要＞中野駅やスクールの周辺が、約８万頭もの犬で賑わっていた「犬囲い」であったのは、３２０年ほど前のこと。近 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, HP更新情報, ５〜６年生 by yumi

「画竜点睛」テーマ学習概要／Introduction

【学年】５・６年生　【探究領域】意思表現　【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— ＜テーマ概要＞　建築家ミース・ファン・デル・ローエは、装飾を排したミニマリズム（シンプルがいいという考え […]

メディア掲載ほか, その他情報, ＴＣＳコミュニティ by yumi

【快挙！】TCSのTシャツがエベレスト登頂！

【快挙！】TCSのTシャツがエベレスト登頂を果たしました！昨年2016年末に、東京コミュニティスクールがネパール・シミガオンの小学校を訪問し、交流プログラムを実施した際に、サーダー（シェルパのリーダー）としてたいへんお […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「東京発見伝」3年生テーマ学習概要

【学年】3年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ概要＞散歩をしていれば何気なく出くわす道祖神、お地蔵様。６車線もある幹線道 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習ふりかえり

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊ふりかえり Y隊員のレポートです。読んだら見に行きたくな […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート４

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week５・６残り２週間となりました。見っけ隊、最後の仕事は、これまで […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「My Hero Story」3年4年生テーマ学習ふりかえり

【学年】3年生 4年生【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。＜テーマ学習レポート＞ G3G4「MY Hero Story」ふりかえり […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「My Hero Story」3年4年生テーマ学習レポート

【学年】3年生 4年生【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。＜テーマ学習レポート＞ G3G4「MY Hero Story」探究の軌跡 […]

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「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習レポート５

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 人体模型ができました！ようやくプレ […]

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「美人(vivid)」5年6年生テーマ学習レポート４

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 上野へ「美」を探しに。。。５週目は […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート３

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week3.4 見っけ隊員たちが見つけたものは６０個以上にもなりました。 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート2

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week2 ワーキングマップで記録していくと、池の周りにいつも行っている […]

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「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習レポート３

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 丸鶏の解剖とチキンパーティ［理科実験 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「美人(vivid)」5年6年生テーマ学習レポート２

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」week2: 人体模型の制作中（１）人体の骨格の機能 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」2年生テーマ学習レポート２

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】原体験と俯瞰・抽象化の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ学習＞ G2「ココドコ」week2 先週はこれから探検しまくって最終的に自作の略図（仮 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート１

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習＞紅葉山見っけ隊に任命された６人の隊員たちが、早速仕事に出かけました。最初の任務は、紅葉山公園で「ビッ […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「美人(vivid)」5年6年生テーマ学習レポート１

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」week1: 美しいってどういうこと？ […]

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