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「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習 レポート3
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】 事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ学習レポート> 事業計画書、開業届がスクールに受理され、保護者の方からお借りした出資金、スクールからの投資
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「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習 レポート2
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】 事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ学習レポート> 「駄菓子屋のテーマ」として子どもたちの記憶にある、定番のテーマ学習。「お菓子の試食できるん
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「コメタン」〜田植え〜 に行ってきました!
東京コミュニティスクールの5〜6年生は、1泊2日で山梨県北杜市で「コメタン(コメの探究)」に行ってきました。 今回の活動は「田植え」です。 サマーキャンプでもお世話になっている田崎さんと、オーシャン、加藤さんのサポートを
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「お客様の笑顔を獲得せよ」G5G6テーマ学習 レポート1
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】 事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ学習レポート> どんな駄菓子屋にしたいか、事業計画を立てるに当たって、自分たちの理想とするお店のイメージを
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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習 プレゼン
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_プレゼン さて、いよいよプレゼン当日です。 Yくんが、今回
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「お客様の笑顔を獲得せよ」テーマ学習 概要 T2-G5G6
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】 事業の目的は顧客の創造である。 <テーマ概要> 社会寄与領域では、豊かな社会生活を実現するために私たちは何ができるかを探究していきます。子どもたち
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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習 レポート3
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_5&6week 5週目になれば、学びのアンテナが
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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習 レポート2
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week3 3週目の初日は、なんと雨の日でした。実は探検に
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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習 レポート1
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week1 1年生にとって、初めての「テーマ学習」がスター
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「ココドコ」2年生 テーマ学習 レポート1
【学年】2年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ概要> 地図の不思議を探しに行こう![テーマ 『ココドコ』(G2)] テーマ「ココドコ」では「空間認識能力
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