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学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」T1 テーマ学習レポート２

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ学習＞新井薬師エリアをフィールドワーク！[テーマ『ココドコ』（G2）](2) 地図の中にあった謎を解明 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート２

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week3 ３週目の初日は、なんと雨の日でした。実は探検に […]

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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート１

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week１ 1年生にとって、初めての「テーマ学習」がスター […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」2年生テーマ学習レポート１

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ概要＞地図の不思議を探しに行こう！[テーマ『ココドコ』（G2）] テーマ「ココドコ」では「空間認識能力 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」T1 テーマ学習概要

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ概要＞地図は私たちが目的地へとたどり着くために必要な情報だけを与えてくれます。道を歩いている時の視点では […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習概要

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ概要＞小学生として、新たな学びの一歩を踏み出した１年生。これから先、TCSで子どもたちを待ち受けているのは […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「日本のなかの世界」T1 テーマ学習概要

【学年】５年生６年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは多様性の中に生きている。＜テーマ概要＞中野駅やスクールの周辺が、約８万頭もの犬で賑わっていた「犬囲い」であったのは、３２０年ほど前のこと。近 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, HP更新情報, ５〜６年生 by yumi

「画竜点睛」テーマ学習概要／Introduction

【学年】５・６年生　【探究領域】意思表現　【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— ＜テーマ概要＞　建築家ミース・ファン・デル・ローエは、装飾を排したミニマリズム（シンプルがいいという考え […]

メディア掲載ほか, その他情報, ＴＣＳコミュニティ by yumi

【快挙！】TCSのTシャツがエベレスト登頂！

【快挙！】TCSのTシャツがエベレスト登頂を果たしました！昨年2016年末に、東京コミュニティスクールがネパール・シミガオンの小学校を訪問し、交流プログラムを実施した際に、サーダー（シェルパのリーダー）としてたいへんお […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「東京発見伝」3年生テーマ学習概要

【学年】3年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。＜テーマ概要＞散歩をしていれば何気なく出くわす道祖神、お地蔵様。６車線もある幹線道 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習ふりかえり

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊ふりかえり Y隊員のレポートです。読んだら見に行きたくな […]

学びの様子, 子供の様子, HP更新情報, スクールイベント, ３〜４年生, その他 by yumi

2017ホースキャンプ初日です（3年・４年生）

待ちに待ったホースキャンプ（３泊４日）が始まりました！子ども2-3名で1頭の馬を受け持ち、自分でお世話をした担当馬に乗るというTCSならではのプログラムです。愛情を込めてお手入れ、騎乗の準備をし、餌付けや馬房掃除も担当。 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート４

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week５・６残り２週間となりました。見っけ隊、最後の仕事は、これまで […]

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「My Hero Story」3年4年生テーマ学習ふりかえり

【学年】3年生 4年生【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。＜テーマ学習レポート＞ G3G4「MY Hero Story」ふりかえり […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「My Hero Story」3年4年生テーマ学習レポート

【学年】3年生 4年生【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。＜テーマ学習レポート＞ G3G4「MY Hero Story」探究の軌跡 […]

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「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習レポート５

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 人体模型ができました！ようやくプレ […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「美人(vivid)」5年6年生テーマ学習レポート４

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 上野へ「美」を探しに。。。５週目は […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート３

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week3.4 見っけ隊員たちが見つけたものは６０個以上にもなりました。 […]

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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート2

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞「紅葉山」見っけ隊 week2 ワーキングマップで記録していくと、池の周りにいつも行っている […]

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「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習レポート３

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」: 丸鶏の解剖とチキンパーティ［理科実験 […]

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「美人(vivid)」5年6年生テーマ学習レポート２

【学年】5年生 6年生【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。＜テーマ学習レポート＞ G5G6「美人(vivid)」week2: 人体模型の制作中（１）人体の骨格の機能 […]

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