テーマ学習

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」2年生テーマ学習レポート３

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ学習＞新井薬師エリアをフィールドワーク！(2)[テーマ『ココドコ』（G2）](3) GWも開けて、新井 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「ココドコ」T1 テーマ学習レポート２

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ学習＞新井薬師エリアをフィールドワーク！[テーマ『ココドコ』（G2）](2) 地図の中にあった謎を解明 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, １〜２年生 by yumi

「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート２

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week3 ３週目の初日は、なんと雨の日でした。実は探検に […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習リポート３: 解剖実験編

【学年】３年生４年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】　元気の源は栄養にあり。＜テーマ学習レポート＞「からだに栄養・こころに栄養」解剖実験編テーマ「からだに栄養・こころに栄養」と理科のコラボが実現し […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習リポート２: テーマ外出編「人体展」

【学年】３年生４年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】　元気の源は栄養にあり。＜テーマ学習レポート＞「からだに栄養・こころに栄養」テーマ外出編「人体展」みんな待ちに待った「特別展　人体−神秘への挑戦」 […]

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「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習リポート1: Act

【学年】３年生４年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】　元気の源は栄養にあり。＜テーマ学習レポート＞「からだに栄養・こころに栄養」Act まずはKIDSの生きる！についてメタメタマップに書き出してみまし […]

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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習レポート１

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ学習レポート＞テーマ(G1)「紅葉山」見っけ隊_week１ 1年生にとって、初めての「テーマ学習」がスター […]

「日本のなかの世界」G5G6 テーマ学習レポート１

【学年】５年生６年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは多様性の中に生きている。「日本のなかの世界」(1) 「私たちは多様性の中に生きている。」これが今回の学びで得ていきたい概念、セントラルアイデ […]

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「ココドコ」2年生テーマ学習レポート１

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ概要＞地図の不思議を探しに行こう！[テーマ『ココドコ』（G2）] テーマ「ココドコ」では「空間認識能力 […]

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「ココドコ」T1 テーマ学習概要

【学年】２年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。＜テーマ概要＞地図は私たちが目的地へとたどり着くために必要な情報だけを与えてくれます。道を歩いている時の視点では […]

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「『紅葉山』見っけ隊」T1テーマ学習概要

【学年】１年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】　場の探険から私たちの生活が見えてくる。＜テーマ概要＞小学生として、新たな学びの一歩を踏み出した１年生。これから先、TCSで子どもたちを待ち受けているのは […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ５〜６年生 by yumi

「日本のなかの世界」T1 テーマ学習概要

【学年】５年生６年生【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちは多様性の中に生きている。＜テーマ概要＞中野駅やスクールの周辺が、約８万頭もの犬で賑わっていた「犬囲い」であったのは、３２０年ほど前のこと。近 […]

学びの様子, テーマ学習, 子供の様子, ３〜４年生 by yumi

「からだに栄養・こころに栄養」テーマ学習 T1 概要

【学年】３年生４年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】　元気の源は栄養にあり。＜テーマ概要＞人が生きていく上で欠かすことのできない、食べるということ。それも、日々食べ続けていくことで生きていくことにつな […]

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テーマ学習 3年4年生「To Be or Not To Be」レポート

【学年】3年生、4年生【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】行動に心を込めることで人は成長できる。＜テーマ学習＞ G3G3 「To Be Not To Be」: 学びのポートフォリオ自分の行動 […]

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プレゼンテーションデー開催 3/18

【日　時】　２０１７年３月１９日（日）　９：３０～１２：００頃　
【場　所】　方南会館ホール
　　　　　（東京都杉並区和泉4丁目42番5号）地図
　　　　　※東京メトロ丸ノ内線「方南町駅」徒歩5分
　　　　　※都営・京王バス「釜寺」バス停下車徒歩3分
　　　　　※車・自転車でのご来校はご遠慮ください。