特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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天気はなぜ変わるの?
テーマ第2週目。天気が変化する仕組みについて、座学と実験を通じて学んでいきます。実験は成功するでしょうか?
[6年生]
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滑車の原理はどうなっている?
科学博物館に出かけ
小さな力を大きな力に
変える滑車の仕組みを
よく見て、動かして
記録しました。
[3・4・5年生]
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自分の特徴は?
今週も自分のからだの特徴から自分発見を始めました。そして、“目に見えない”自分のからだの特徴として、“声”や“癖(動き)”にも着目しました。
[1・2年生]
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2012年度GW課題図書UP
東京コミュニティスクール
2012年度GW課題図書
をUPしました
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2011年度春休み課題図書
東京コミュニティスクール2011年度春休み課題図書をUPしました。
ご購入の際はこちらからどうぞ。
2011年度春休み課題図書
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テーマ発表会に向けて
いよいよ今週末はテーマ発表会。今まで学んできた5つの災害(地震・火山・津波・台風・雪)について一人一災害を担当してもらい模造紙を使ってアウトプットをまとめます。さあどんな発表になるでしょうか!?[1・2年生]
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スピーチの原稿を作ろう
週末のテーマ発表会に向け、まずはこれまでの議論全体を振り返ることにした子ども達。過去の議論での意見を整理することで各々の判断基準が段々と浮き彫りになってきました。
[3・4年生]
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撮影追い込み、そして上映会
上映会まで日がありません……。予算も無い、ロケ地も無い、機材も無い、そして時間もないという無いもの尽くしの中で、監督たちは工夫を重ねます。
[6年生]
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テーマ学習発表会3/18
【日時】 2012年 3月18日(日) 9:00~12:00
【会場】
東京インターナショナルスクール
体育館
(東京都港区三田3-4-22)
※入り口は都道301号線側にございます。
地図は
こちら
)
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台風ってなんだろう?
今週は台風と雪について、様々な資料を赤エンピツ片手にじっくりと音読して読み込んでいきました。そして学んだことを災害のネガティブ・ポジティブマップにまとめていきます。[1・2年生]
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優先座席に座る?座らない?
ハンバーグ白熱教室もいよいよ最終週。 今週は「立入禁止区域に入って遊ぶ?遊ばない?」「優先座席に座る?座らない?」「下校中に友達からアイスをおごられたら、もらう?もらわない?」という3題について議論を繰り広げました。
[3・4年生]
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どんなレイアウトにする?
[5年生]
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撮影開始!
映画作りも後半。シナリオができたら、撮影開始です!
[6年生]
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火山ってどういうものなんだろう?
今週も引き続き自然の持つ〝こわさ〟と〝恵み〟について探究していきます。
火山について発生のメカニズム、そしてその脅威と存在する場所について様々な資料を読み込んでいきます。子どもたちにどんな発見があるのでしょうか?[1・2年生]
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やるべきことがある中で、友達の遊びの誘いを断る?断らない?
マイケル・ブンサンデル教授によるハンバーグ白熱教室は早くも第二講目。今回のお題は「やるべきことがある中で、友達の遊びの誘いを断る?断らない?」です。どんな議論が繰り広げられたのでしょうか。
[3・4年生]
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記事づくりが始まった!
編集方針に基づいて、いよいよ記事作りが
始まりました。ただ言いたいことを
主張するだけではダメ。
とはいえだらだら説明するのも読み手を
飽きさせる。きちんとした「根拠」に
基づいて、どう「主張」をまとめ記事と
してゆく編集の核心にいざ挑む!
[5年生]
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悩ましいストーリー作り
今週も、ストーリーに悩む一週間でした。シーン、テーマ、キャラクターなど、こんな作品を創りたいという思いはどこかあるようなのですが、なかなか具現化できないようで……。
[6年生]
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”将棋の達人”最終日
上野裕和五段による“将棋の達人”の最終日。今までの成果の腕試しとして上野五段が全員と対局をしてくださいました。
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地震はどうして起こる?
今週は地震のメカニズムやその与える影響について映像を見たり資料をじっくり読み込んでいきました。
[1・2年生]
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ハンバーグ白熱教室開講!
ハンバーグ白熱教室、記念すべき第一回目のお題は「お金を拾ったら、警察に届ける?届けない?」です。議論では、一体どんな意見が飛び交ったのでしょう。
[3・4年生]
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編集方針を固める
TCSの学びの魅力を伝える小冊子を
どんな「編集方針」でまとめるか……
今週は、「編集会議」のスタートです。
改めてマイニングマップを見直すと……
「変わる」というキーワードが浮かびあがりました。
[5年生]
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