特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
葉っぱマップもいよいよ完成に近づいてきました。名前がわからない葉がいくつかあり、それらが自分たちの分類したマップに当てはまるかどうか確認していきます。［１年生］T4-6
１週目に比べるとだいぶ気温が下がり寒い季節となってきました。静かなともだちが変化しているかどうかを確かめに紅葉山公園に足を運んでみました。［１年生］T4-5
設計図に合わせてつくりつつも、実際にはうまくいかない部分がでてきて悪戦苦闘です。［３・４年生］T4-3
線ではなく葉脈、ギザギザではなく鋸歯縁。新しく知った言葉をどんどん使って吸収していきます。［１年生］T4-2
物理の法則を知って、活かして、自分たちなりの面白いピタゴラ装置をつくる探究が始まりました！
［３・４年生］T4-1
静かなともだち。葉っぱたち。［１年生］T4-1
［３・４年生］T4-1
align="left" hspace="2"
これまでに採集してきた葉っぱの押葉ができあがってきました。それぞれの葉を比較しながら、どのような種類分けができるのかを考えてきます。
観察することで見えてくることもあれば疑問に思うことも出てきます。なぜ？を追っていくと新たな発見へとつながります。
自分たちの家にあった物を持ち寄り、みんなの発想を組み合わせたピタゴラ装置づくりが始まりました。