特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

03-5989-1869

school@tokyocs.org

〒164-0001

東京都中野区中野1-62-10

東京コミュニティスクール

News

%E6%9D%89%E4%B8%A6%E5%8C%BA%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E5%9B%A3%E4%BD%93%E6%88%A6.JPGTCSからは選抜チームと有志チームの合計2チームが参戦。まずは予選が行われ、次にリーグ戦が行われました。リーグ戦は予選結果を基に上位から王将、飛車、角行、金将、銀将の5つに分かれて行われました。
Read more
P2230070.JPG 上野裕和五段による“将棋の達人”の最終日。今までの成果の腕試しとして上野五段が全員と対局をしてくださいました。
Read more

P1220452.JPG今週は地震のメカニズムやその与える影響について映像を見たり資料をじっくり読み込んでいきました。
[1・2年生]
Read more
ハンバーグ白熱教室、記念すべき第一回目のお題は「お金を拾ったら、警察に届ける?届けない?」です。議論では、一体どんな意見が飛び交ったのでしょう。
[3・4年生]
Read more
TCSの学びの魅力を伝える小冊子を
どんな「編集方針」でまとめるか……
今週は、「編集会議」のスタートです。
改めてマイニングマップを見直すと……
「変わる」というキーワードが浮かびあがりました。
[5年生]
Read more
映画づくりの要となる、ストーリーづくりにとりかかりました。ベースとする古典を読んでいる中で、「こんな話はどうかな?」と感想や想像を口にしていた子ども達。けれど、実際に作るのは難しかったようで……悩む子ども達の姿が見られました。
[6年生]
Read more
P1220521.JPG テーマ1週目となる今週はラーナープロファイルとキーコンセプトの共有、またクラスでみんなが楽しく学んでいくためのルール作り(essential agreement)とイメージマップの作成をしました。
[1・2年生]
Read more
20120227_5.jpg 新テーマがスタートしました!まずは、今回の学びの中心となるコンセプトについて、現時点で子ども達が持っている先行知識やイメージを明らかにしていきます。
[3・4年生]
Read more
s-P1000389.jpg自ら「編集者」となり
TCSの学びの魅力を
伝える小冊子を作ります。
まずはマイニング……
なんと彼らは自発的に
マップを作り上げました。
[5年生]
Read more
6年生にとってTCS生活最後のテーマ学習がスタート!まず、「人の心を動かす」とはどういうことか、そして人の心を動かす要因は何なのかを探るため、「自分の心を動かした作品とは何か?」について考えてみることにしました。
[6年生]
Read more
子どもたちは“将棋の達人”で、上野裕和五段からたくさんの指導を受けています。そしてこの日は今までの成果の腕試しとしての試合であり、、
Read more
ルービックキューブはこの冬休みの算数の課題(1~5年)でした。この日はその総決算としての決戦です。
Read more

[1・2年生]
Read more

[3・4年生]
Read more

[5年生]
Read more

[6年生]
Read more

[3年生]
Read more
[4,5年生] このテーマでは子どもたちに職人になってもらい ”いい仕事とは何か?”一緒に考えながら椅子製作に取り組んできました。 ほとんどの子が工作に興味はあるものの椅子を作るのは生まれて初めてでした。それぞれの子に大 […]
Read more
[1・2年生] まず興味深かったのは、最初のサインに対するイメージマップで出てきた子どもたちの意見。 標識や看板などのマークを表すような意見が大半かと予想していたものの、実際は手の動き、表情などのからだに関係するものが多 […]
Read more
オリジナルサインを発​表!テーマ最終週。テーマ発表会では、子どもたちが考案した「TCSがもっと片付くためのサイン」を発表しました。
[1・2年生]
Read more
テーマ学習もいよいよ最終週。ボランティア前後での気持ちや行動の変化、相手のために働くことと自分のために働くことの違いなどについて考え、自分の思いを作文にまとめていきます。聞いている人にわかりやすく伝わるよう内容になったかな?
[3年生]
Read more
アーカイブ