特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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「On a Role!」Unit Summary- TCS Int’l Preschool
【Life themes】社会寄与 Organizing Our Community 【Central idea】 A community is organized around the jobs and roles o
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「Life is But a Stage」Unit Summary- TCS Int’l Preschool
【Life themes】意思表現 Expressing ourselves 【Central idea】We can express our experiences and feelings in different
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【参加者募集中!】プレ初等部サマースクール 7/22月〜7/26金
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「All Aboard!」Unit Summary- TCS Int’l Preschool
【Life themes】万象究理 Finding mechanisms around us【Central idea】Transportation impacts people and the environment
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TCSフェスティバル開催(10/13金-14土) 遊びに来てください!
TCSフェスティバルの季節がやってきました!今年は、久しぶりに入場制限なくお客様に来ていただけます(ただし予約制)。 以下は、子どもたちからのお誘いです。併せてお楽しみください! ************ 今年もTCSフ
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【参加者募集中!】プレ初等部サマースクール 7/24月 〜7/28 金
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ミラクル・ハイパーステージ12/17(土)開催
「ミラクル・ハイパーステージ(MHS)2022」開催! いよいよ来週末、TCSミラクル・ハイパーステージ(MHS)を開催します!! MHSは、TCSのスクールコンサートで、TCSキッズ&スタッフ&保護者&
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「個の尊厳」5年生6年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちは私たちのために生きている。 <テーマ学習> 〜概要 私たちはみな個の尊厳を持って生きています。それは、生まれてきた誰もが「かけがえのない存在
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「日本フード記」1年生 テーマ学習〜概要
【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】「見れば見るほど見えてくる。」 <テーマ学習> 〜 概要 〜 「田んぼが広がってる。自然って、いいなぁ。」 田んぼを見て、そういった感想を思い浮かべる
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TCSフェスティバル2022を開催します!10/14-15
TCSフェスティバルの季節がやってきました! 以下は、子どもたちからのお誘いです。併せてお楽しみください! ——————– 今年もフェス
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参加者募集します!プレ初等部 2022サマースクール 7/25月 〜7/29 金
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【定員となりましたのでキャンセル待ちにて承ります】プレ初等部 2021サマースクール 7/26月 〜7/30 金
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参加者募集します!プレ初等部 2020サマースクール 7/27月 〜7/31 金
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ミラクル・ハイパーステージ12/14(土)開催
「ミラクル・ハイパーステージ(MHS)2019」開催! いよいよ今週末、TCSミラクル・ハイパーステージ(MHS)を開催します!! MHSは、TCSのスクールコンサートで、TCSキッズ&スタッフ&保護者&
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TCSフェスティバルを開催します!10/18(金) 19(土)
TCSフェスティバルの季節がやってきました! 以下は、子どもたちからのお誘いです。併せてお楽しみください! ——————– 今年もフェス
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「Dear Editor」5年6年生テーマ学習リポート4
【学年】 5年生6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】編集によって情報の価値は変わる。 <テーマ学習リポート> 編集の達人(その2)岡本真帆さん[テーマ『Dear Editor』(G5-6)] プレゼンテ
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参加者募集します!プレ初等部 2019サマースクール 8/26月 〜8/30金
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プレゼンテーション5/31(金)ご案内
東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション
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「Dear Editor」5年6年生テーマ学習 ご報告
【学年】 5年生6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】編集によって情報の価値は変わる。 <テーマ学習リポート> 『ドこどもドア』完成しました![テーマ『Dear Editor』(G5-6)]
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プレゼンテーション1/25(金)ご案内
東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション
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「Dear Editor」G5G6テーマ学習リポート3
【学年】 5年生6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】編集によって情報の価値は変わる。 <テーマ学習リポート> 編集の達人(その1)三木一馬さん[テーマ『Dear Editor』(G5-6)
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