特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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東京コミュニティスクール

News

東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション […]
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10月のご案内です。ぜひ子ども達やスクールの様子を見に来てください!(いずれも予約制です) 初等部・プレ初等部ともに入学考査が控えていますので、入学を検討中の方は早めにお申し込みください。 =============== […]
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【学年】2年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】  構造よく力を制す。 —— <テーマ概要>  私たち人類は約1万年も前から建物をつくり続けてきました。大昔から続く「建築」の歴史は、 […]
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東京コミュニティスクール初等部ならびにプレ初等部では、、以下の要領にて入学考査を実施します。 ※いずれも、定員に達し次第、募集を終了します。 <初等部> ● 募集要項2018年度 ● 対象:2018年(平成30年)4月に […]
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東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ […]
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-TCS Int’l Preschool- Today was one of our girls’ birthday! She turned 5. To celebrate, we baked h […]
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東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ […]
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このたび、TCSの創立者・理事長  久保一之によるオンラインサロン「学校を創ろう!」を立ち上げました。 起業、教育、NPO等に興味があり、一歩を踏み出そうと考えている方々にとっての有益な基地となるべく、10月1日より活動 […]
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【学年】5・6年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちは過去を受け継いで、未来を創り出す。 —— <テーマ概要>  私たちをつくりだすための設計図、「遺伝子」。遺伝子には、生命の […]
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【学年】1年生 【探究領域】自主自律 【セントラルアイディア】私たちはかけがえのない存在である。 —— <テーマ概要>  自分を大切にする・ひとを大切にする・ものを大切にする。TCSで掲げている「 […]
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東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ […]
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東京コミュニティスクールには、自分の好きなことや話したいこと、あるいは特定のテーマについて子供が自由に話すことができる「語るべぇ」という機会があります。自分の好きなことを語ることができる喜びと同時に、人前で語ることに慣れ […]
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東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション […]
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終了しました(現在、教員募集はしておりません) 東京コミュニティスクールでは、初等部教育スタッフ(教員)の2017年度・秋採用に伴い、採用説明会を開催いたします。 <募集職種>東京コミュニティスクール初等部(小学1〜6年 […]
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東京コミュニティスクールでは、初等部教育スタッフ(教員)の2017年度・秋採用を行います。 <採用情報> この度、株式会社インテリジェンス主催のキャリアイベントに出展いたします。 2017年7月2日(日)13:00〜17 […]
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東京コミュニティスクール<プレ初等部>が、アウトドアとアートをベースとしたEnglish Programを提供します。 プレ初等部の学びを体験できる機会です! <詳細はこちら> 日本語:http://tokyocs.or […]
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【学年】1・2年生 【探究領域】意思表現  【セントラルアイディア】メッセージは抽象化によって凝縮して伝えることができる。 —— <テーマ概要>   私たちの身の回りには、文字が読めなくても、それ […]
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【学年】1・2年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】メッセージは抽象化によって凝縮して伝えることができる。 —— <前半:サイン探し〜サインの分析> 私たちの身の回りには、文字が読め […]
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【学年】5・6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— テーマ「画竜点睛」では探究の成果として、クレイアニメーションを創作します。コマ撮りの映像を作ったことがある […]
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【学年】5・6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— <テーマ概要>  建築家ミース・ファン・デル・ローエは、装飾を排したミニマリズム(シンプルがいいという考え […]
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【学年】3年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。 <テーマ学習レポート> G3テーマ学習「東京発見伝」: introduction 今回のテーマ学習 […]
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