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参加者募集!6/15(土) TCSワークショップ「Assessment(評価)を探究する」
探究する学びをデザインする教育者のためのワークショップ 「Assessment(評価)を探究する」 〜子どもの成長を促す評価とは〜 「評価する」「評価される」というと、今だに否定的なイメージで捉えられがちだ
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「挑学のすすめ」ワークショップを開催します(6/17)
「探究する学び」TCSワークショップ 「挑学のすすめ」を開催します 新しいことにチャレンジする人になって欲しい、閉塞感を打ち破るイノベーティブな人材が必要だ、という声がより一層高まっているにもかかわらず、私たちの社会は「
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「挑学のすすめ」ワークショップを開催します(2/25)
「探究する学び」TCSワークショップ 「挑学のすすめ」を開催します まさに「一寸先は闇」ということわざがあてはまる不確実で予測困難な現代社会は、私たちの持つ臨機応変な対応力と課題を解決するための実行力がますます要求される
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TCSワークショップ「探究の嗜み」開催します!(6/18)
探究する学びをデザインする教育者のためのワークショップ 「探究の嗜み」 **只今キャンセル待ちにて承っております** 学習指導要領の改訂により、高等学校では2022年より「総合的な探究の時間」の本格的な導入が始まりました
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TCSワークショップ「学校は今のままでいいのか?」開催します!(11/27)
探究する教育ワークショップ 「学校は今のままでいいのか?」 〜選択肢になり得る学びの場を目指して〜 2021年9月21付の文科省令和3年度学校基本統計速報によれば、2020年度の小中学生の不登校児童生徒数は全国で19万人
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「挑学のすすめ」ワークショップを開催します(6/13)
TCSワークショップ 「挑学のすすめ」オンライン開催! ますます混迷を極める現代社会。わたしたちが現在進行系で直面している「前例のない変化」から導かれるのは、わたしたちの持つ即時対応力・課題解決力が求められる時代に真に移
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「挑学のすすめ」ワークショップを開催します(2/16)
「挑学のすすめ」 グローバル化の進展や技術の進歩の加速によって私たちは様々な分野において前例のない変化に直面しており、技術・創造の世界において日本はもはや遅れをとっている状況にあります。ビジネスを含め社会の様々な分野でイ
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TCSワークショップ開催(6/16および6/30)「プログラミングは、ことば。」
プログラミングの学び方と教え方を身につける入門編ワークショップ(2日間コース) 「プログラミングは、ことば。」 世界中の教育機関において、初等教育の段階から「プログラミング」の学びが正規カリキュラムに導入されつつある中、
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「 銀河鉄道に乗って」6年生 テーマ学習〜レポート
「 目と目で通じ合う」1年2年生 テーマ学習 概要
「 東京発見伝」3年生 テーマ学習 〜概要
「 時流と自流」5年生 テーマ学習 概要
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