特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
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学びの様子
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1〜2年生
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yumi
「サインを受信せよ」テーマ学習 概要/Introduction
【学年】1・2年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】メッセージは抽象化によって凝縮して伝えることができる。 —— <テーマ概要> 私たちの身の回りには、文字が読めなくても、それ
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1〜2年生
by
emma
「サインを受信せよ!」テーマ学習 レポート(1)
【学年】1・2年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】メッセージは抽象化によって凝縮して伝えることができる。 —— <前半:サイン探し〜サインの分析> 私たちの身の回りには、文字が読め
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5〜6年生
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yumi
「画竜点睛」テーマ学習レポート(1)
【学年】5・6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— テーマ「画竜点睛」では探究の成果として、クレイアニメーションを創作します。コマ撮りの映像を作ったことがある
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5〜6年生
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yumi
「画竜点睛」テーマ学習 概要/Introduction
【学年】5・6年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】魂は細部に宿る。 —— <テーマ概要> 建築家ミース・ファン・デル・ローエは、装飾を排したミニマリズム(シンプルがいいという考え
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未分類
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yumi
「東京発見伝」3年生テーマ学習リポート1
【学年】3年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。 <テーマ学習レポート> G3テーマ学習「東京発見伝」: introduction 今回のテーマ学習
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1〜2年生
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yumi
「東京発見伝」3年生 テーマ学習 概要
【学年】3年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】歴史の痕跡の発見は、時代の変化を洞察する旅に私たちを導く。 <テーマ概要> 散歩をしていれば何気なく出くわす道祖神、お地蔵様。6車線もある幹線道
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「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習ふりかえり
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> 「紅葉山」見っけ隊 ふりかえり Y隊員のレポートです。 読んだら見に行きたくな
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yumi
2017ホースキャンプ初日です(3年・4年生)
待ちに待ったホースキャンプ(3泊4日)が始まりました!子ども2-3名で1頭の馬を受け持ち、自分でお世話をした担当馬に乗るというTCSならではのプログラムです。愛情を込めてお手入れ、騎乗の準備をし、餌付けや馬房掃除も担当。
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yumi
「『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習レポート4
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> 「紅葉山」見っけ隊 week5・6 残り2週間となりました。見っけ隊、最後の仕事は、これまで
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3〜4年生
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yumi
「My Hero Story」3年4年生テーマ学習 ふりかえり
【学年】3年生 4年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。 <テーマ学習レポート> G3G4「MY Hero Story」ふりかえり
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yumi
「My Hero Story」3年4年生テーマ学習 レポート
【学年】3年生 4年生 【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】キャラクター、世界観、ストーリーを組み合わせた独自の表現は深く心に刻まれる。 <テーマ学習レポート> G3G4「MY Hero Story」探究の軌跡
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yumi
「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習 レポート5
【学年】5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。 <テーマ学習レポート> G5G6「美人(vivid)」: 人体模型ができました! ようやくプレ
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emma
プレゼンテーション5/26ご案内
東京コミュニティスクール(TCS)のテーマ学習では、1年間に6つの探究領域を学びます。ひとつの探究領域のもとでクラス毎にテーマが設定され、約6週間単位で活動を行っていきます。 テーマ学習の成果を発表するプレゼンテーション
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「美人(vivid)」5年6年生 テーマ学習 レポート4
【学年】5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。 <テーマ学習レポート> G5G6「美人(vivid)」: 上野へ「美」を探しに。。。 5週目は
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「『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習レポート3
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> 「紅葉山」見っけ隊 week3.4 見っけ隊員たちが見つけたものは60個以上にもなりました。
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教科関連
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yumi
見学日のご案内
東京コミュニティスクール(TCS)では、子ども達やスクールの様子を実際に見ていただきたいという考えから、毎月見学日を設けています。
基本的にどのクラスも見学していただくことができますが、予約制のため、ご希望の方はお問合せくださるようお願いいたします。
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yumi
「『紅葉山』見っけ隊」1年生 テーマ学習レポート2
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習レポート> 「紅葉山」見っけ隊 week2 ワーキングマップで記録していくと、池の周りにいつも行っている
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yumi
「美人(vivid)」G5G6 テーマ学習 レポート3
【学年】5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。 <テーマ学習レポート> G5G6「美人(vivid)」: 丸鶏の解剖とチキンパーティ[理科実験
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yumi
「美人(vivid)」5年6年生 テーマ学習 レポート2
【学年】5年生 6年生 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】人体の構造と機能には美が集約されている。 <テーマ学習レポート> G5G6「美人(vivid)」week2: 人体模型の制作中(1) 人体の骨格の機能
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yumi
「ココドコ」2年生テーマ学習 レポート2
【学年】2年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】原体験と俯瞰・抽象化の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> G2「ココドコ」week2 先週はこれから探検しまくって最終的に自作の略図(仮
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yumi
「『紅葉山』見っけ隊」1年生テーマ学習レポート1
【学年】1年生 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】 場の探険から私たちの生活が見えてくる。 <テーマ学習> 紅葉山見っけ隊に任命された6人の隊員たちが、早速仕事に出かけました。最初の任務は、紅葉山公園で「ビッ
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