特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール
NPO
NPO概要
事業報告
NPO入会のご案内
寄付のお願い
認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について
保護者
English
03-5989-1869
school@tokyocs.org
〒164-0001
東京都中野区中野1-62-10
お問い合わせ
TCSとは
はじめに
教育理念
創立者より
スタッフ紹介
沿革・概要
校舎
アクセス
お問合せ
ニュース
すべて
学びの様子
子供の様子
入学希望者
教育関係者
その他情報
教育内容
わたしたちが目指す姿
学びを評価する仕組み
TCSフレームワーク
Life themes(探究領域)
テーマ学習2024
テーマ学習2024<プレ初等部>
テーマ学習2023
テーマ学習2023<プレ初等部>
テーマ学習2022
テーマ学習2022<プレ初等部>
テーマ学習2021
テーマ学習2021<プレ初等部>
テーマ学習2020
テーマ学習2020<プレ初等部>
テーマ学習2019
テーマ学習2019<プレ初等部>
テーマ学習2018
テーマ学習2018<プレ初等部>
テーマ学習2017
テーマ学習2016
スクールライフ
初等部
Morning Circle(朝の会)
Life themes(テーマ学習)
School Events(イベント)
Academics(教科領域)
Snapshots(その他)
一年の流れ
一日の流れ
プレ初等部
学びの様子
一年の流れ
一日の流れ
入学案内
初等部
入学までのステップ
募集要項
2024年度スクール見学日(予約制)
2024年度スクール説明会(予約制)
プレ初等部
入学までのステップ(プレ初等部)
募集要項
2024年度スクール説明会(予約制)
FAQ(よくある質問)
コミュニティ
〜子どもの学び相談室〜ラーニング・リエゾンセンター(LLC)
寄付のご案内
プロボノ募集
オンラインサロン「学校を創ろう!」
TCSの本棚
必読百冊
課題図書
使用教材
推薦図書
テーマ学習
Home
News
学びの様子
テーマ学習
Page 14
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「お互いさま」1-2年生テーマ学習 レポート1
【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】種は互いに影響し合って生きている。 <テーマ学習 レポート> 今年度3回目となるテーマ学習では、1年生は初めて2学年合同でテーマ学習のクラスに入ります。2年生たちと共に学ぶこ
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
5〜6年生
by
yumi
「お客様の笑顔を獲得せよ」5年6年生 テーマ学習〜レポート1
【学年】 5年生 6年生【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】事業の目的は顧客の想像である。 <テーマ学習 レポート1> 「駄菓子屋やるんでしょ!」これまでの5・6年生たちがやってきたお馴染みのテーマに
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「東京発見伝」3年生 テーマ学習 〜レポート1
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習 レポート> 夏休み明けて、すぐにテーマ学習もスタートいたしました。 今回の探究領域は、”時空因縁”。1年生の「紅葉山見っけ隊」
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
5〜6年生
by
yumi
「お客様の笑顔を獲得せよ」5年6年生 テーマ学習〜概要
【学年】 5年生 6年生 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】 事業の目的は顧客の想像である。 <テーマ学習 〜概要> 社会寄与領域では、豊かな社会生活を実現するために私たちは何ができるかについて、考えを深め
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「信じるカネ?」4年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】私たちは経済活動の担い手である。 <テーマ学習 概要> 私たちが生きていく上で、必要なものが社会生活。日々、生活していく上で金銭や物資の交換などをしながら生活して生きています
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「東京発見伝」3年生 テーマ学習 〜概要
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】この地には歴史が刻まれている。 <テーマ学習 〜概要> 広大な土地がたっぷりとあって、そのうえにたくさんの建物が立ち並んでいる。なんとも豊かなまちのように思えますが、これだけ
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「お互いさま」1-2年生テーマ学習 概要
【探究領域】共存共生 【セントラルアイディア】種は互いに影響し合って生きている。 <テーマ学習 概要> 私たちが暮らす地球では様々な地域に多様な生態系が存在します。しかしそのバランスは自然になりたっているものではありませ
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「詩人の旅」3年4年生 テーマ学習 ふりかえり
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】感性と情緒が凝縮された言葉は、人の心を結びつける。 <テーマ学習 ふりかえり> ひとり舞台に立ち、自作の詩を人前で披露する。とっても緊張します。そして、ワクワクもします。そう
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「静かなともだち」1年生 テーマ学習 レポート5
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習 レポート> week6 – ふりかえり 自然の中にある『植物』、特に『葉っぱ』に焦点を当て、じっくり観察し始めてから、あ
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「詩人の旅」3-4年生 テーマ学習 レポート5
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】感性と情緒が凝縮された言葉は、人の心を結びつける。 <テーマ学習 レポート> 詩を書くための技には、なったつもりで表現すること、じっくり観察することがポイントになっていること
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「詩人の旅」3-4年生 テーマ学習 レポート4
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】感性と情緒が凝縮された言葉は、人の心を結びつける。 <テーマ学習 レポート> 自分なりに書いてみた「もみじ」の詩。それぞれ視点が違い、感性が違うことで、独自の持ち味があること
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
5〜6年生
,
教育関係者
by
yumi
「明日天気になーれ!」5年6年生 テーマ学習 ふりかえり
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】情報を読めば読むほど未来が読める。 <テーマ学習 レポート> 今年度2度目となるプレゼンテーションデイは再びオンライン中継で行いました。 子どもたちは画面の前で見てくれている
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
5〜6年生
,
教育関係者
by
yumi
「明日天気になーれ!」5年6年生 テーマ学習 レポート5
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】情報を読めば読むほど未来が読める。 <テーマ学習 レポート> いよいよプレゼンテーションに向けて、3チームに分かれて「伝わる(共感される)天気予報」を創り始めていきます。 私
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 ふりかえり
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習 レポート> ふりかえり レポート冒頭の写真が子供たちが仕上げた地図になります。 プレゼンテーションでは、丁寧な漢字に
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 レポート6
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習 レポート> week6 テーマもいよいよ最終週です。 子どもたちも「地図による表現」を伝えるべく、アウトプットを仕上
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
3〜4年生
,
教育関係者
by
yumi
「詩人の旅」3年4年生 テーマ学習 レポート6
【探究領域】意思表現 【セントラルアイディア】感性と情緒が凝縮された言葉は、人の心を結びつける。 <テーマ学習 レポート> まずは書いてみる。そして、第三者に聞いてもらう。 相手にどう伝わるか、または伝わらないか。 違っ
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 レポート5
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習 レポート> week5 〜地図による表現(connection) アウトプットの地図制作に取りかかってからは、子ども
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 レポート4
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習 レポート> week4 テーマも半分を折り返しました。 week4では、ここまでの「探究のふりかえり」も兼ねてディス
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「静かなともだち」1年生 テーマ学習 レポート4
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習 レポート> week4-5 いよいよテーマも折り返し地点! 4週目・5週目は、採集してきた葉っぱを分類していきながら、「見方」や「考
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
1〜2年生
,
教育関係者
by
yumi
「ココドコ」2年生 テーマ学習 レポート3
【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習 レポート> week3 week3に入って、少しずつですが視点が変わってきた2年生。 目の前の情報だけでなく、地図か
[…]
Read more
学びの様子
,
テーマ学習
,
子供の様子
,
5〜6年生
,
教育関係者
by
yumi
「明日天気になーれ!」5年6年生 テーマ学習 レポート4
【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】情報を読めば読むほど未来が読める。 <テーマ学習 レポート> 〜気象の達人 蓑田雅之氏オンラインインタビュー〜 天気はどうして移り変わり、どのように普段見聞きする「天気予報」
[…]
Read more
«
‹
12
13
14
15
16
›
»
Search for:
Search
カテゴリー
未分類
学びの様子
テーマ学習
教科関連
スクールイベント
その他
子供の様子
プレ初等部
1〜2年生
3〜4年生
5〜6年生
入学希望者
入学案内
見学日
説明会
プレゼンテーションディ
教育関係者
ワークショップ、講演会
見学日
説明会
プレゼンテーションディ
その他情報
採用情報
HP更新情報
TCSジャーナル
メディア掲載ほか
TCSコミュニティ
旧サイト情報
News&Topics
TCS Diary
入学案内
その他の旧サイト情報
Link
最近の投稿
「 個の尊厳」5年6年生 テーマ学習〜概要
「いい仕事してますね。」3年生 テーマ学習 〜概要
10/29 TCS視察研修(個人向け)のご案内
「 I am Special, YOU are Special.」1年生 テーマ学習 概要
「 カネは天下の回りもの?」4年生 テーマ学習〜概要
アーカイブ
アーカイブ
月を選択
2024年10月
2024年9月
2024年8月
2024年7月
2024年6月
2024年5月
2024年4月
2024年3月
2024年2月
2024年1月
2023年12月
2023年11月
2023年10月
2023年9月
2023年8月
2023年7月
2023年6月
2023年5月
2023年4月
2023年3月
2023年2月
2023年1月
2022年12月
2022年11月
2022年10月
2022年9月
2022年8月
2022年7月
2022年6月
2022年5月
2022年4月
2022年2月
2022年1月
2021年12月
2021年11月
2021年10月
2021年9月
2021年8月
2021年6月
2021年5月
2021年4月
2021年3月
2021年2月
2021年1月
2020年12月
2020年11月
2020年10月
2020年9月
2020年8月
2020年7月
2020年6月
2020年5月
2020年4月
2020年3月
2020年2月
2020年1月
2019年12月
2019年11月
2019年10月
2019年9月
2019年8月
2019年7月
2019年6月
2019年5月
2019年4月
2019年3月
2019年2月
2019年1月
2018年12月
2018年11月
2018年10月
2018年9月
2018年8月
2018年7月
2018年6月
2018年5月
2018年4月
2018年3月
2018年2月
2018年1月
2017年12月
2017年11月
2017年10月
2017年9月
2017年7月
2017年6月
2017年5月
2017年4月
2017年3月
2017年2月
2017年1月
2016年12月
2016年11月
2016年10月
2016年9月
2016年8月
2016年7月
2016年6月
2016年5月
2016年4月
2016年3月
2016年2月
2016年1月
2015年12月
2015年11月
2015年10月
2015年9月
2015年7月
2015年6月
2015年5月
2015年4月
2015年3月
2015年2月
2015年1月
2014年12月
2014年11月
2014年10月
2014年9月
2014年8月
2014年7月
2014年6月
2014年5月
2014年4月
2014年3月
2014年2月
2014年1月
2013年12月
2013年11月
2013年10月
2013年9月
2013年7月
2013年6月
2013年5月
2013年4月
2013年3月
2013年2月
2013年1月
2012年12月
2012年11月
2012年10月
2012年9月
2012年7月
2012年6月
2012年5月
2012年4月
2012年3月
2012年2月
2012年1月
2011年12月
2011年11月
2011年10月
2011年9月
2011年7月
2011年6月
2011年5月
2011年4月
2011年3月
2011年2月
2011年1月
2010年12月
2010年11月
2010年10月
2010年9月
2010年7月
2010年6月
2010年5月
2010年4月
2010年3月
2010年2月
2010年1月
2009年12月
2009年11月
2009年10月
2009年9月
2009年8月
2009年7月
2009年6月
2009年5月
2009年4月
2009年3月
2009年2月
2009年1月
2008年12月
2008年11月
2008年10月
2008年9月
2008年8月
2008年7月
2008年6月
2008年5月
2008年4月
2008年3月
2008年2月
2008年1月
2007年12月
2007年11月
2007年9月
2007年7月
2007年5月
2006年12月
2006年9月
2006年6月
2005年12月