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インタビューに備えよう!
ゴールデンウィークに行う本番インタビューに向けて練習する。みんなの知恵を集結させて沢山の質問を考えてみる。
[3・4年生]
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ストーリー構築の難しさ
「発散」のフェーズが終わり、集まった材料を「俯瞰」して
全体像を見つめ、選び出し、ストーリーを構築する段階
に入りました。静かに熟考する「収斂」のフェーズは
まさに「成長のための意味のあるよどみ」です。
この「よどみ」をどう乗り越えてゆくのか……
[5・6年生]
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2011年度GW課題図書UP
東京コミュニティスクール
2011年度GW課題図書
をUPしました
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「!(発見)」「?(疑問)」をマップにしよう!
「蚕糸の森」見っけ隊、第二週。 蚕糸の森周辺を動き回りどんな「!(発見)」と「?(疑問)」を見つけたのか、マップ化することから始めました。そして週末の参観日に、蚕糸の森周辺を歩きながら、一人ずつおすすめの「!(発見)」を紹介することにしました。
[1・2年生]
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発想の翼で飛躍する~まず探れ!~
いくつかの「制約」に基づいて、発想を飛躍させる……
TCS 5・6年テーマ学習の最初のヤマ場、
思いっきり「素の意見」をスパークさせる段階に突入!
常に頭を「グルグル」回転させて、
みんなでアイデアを出し合ってゆきました。
[5・6年生]
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「!」「?」を見つけよう!
1年生にとっては初めてのテーマ学習「『蚕糸の森』見っけ隊」が始まりました。「身近なところから『!(発見)』と『?(疑問)』をたくさん見つけよう!」と,蚕糸の森公園周辺を動きまわりました!
[1・2年生]
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インタビューに触れる。
今年の初テーマ『源自物語』が始まりました。自分は今どんな時代にいるのかを知る。そして自分と同じ年代の時お父さんとお母さんは何をしていたのか。更には同様におじいさまやおばあさまの時はどうだったのかと自分から過去を遡っていくことによって生命のバトンを認識していく物語です。これからが楽しみです。
[3・4年生]
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銀河鉄道に乗って
銀河鉄道に乗って
宇宙に飛び出せ……
人類が宇宙という「空間」
に出ると、どんな「因縁」
が生まれるのか……
事実と空想を大胆に
おりまぜたストーリー
作りの始まりです。
[5・6年生]
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「蚕糸の森」見っけ隊~概要~
[1・2年生]
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源「自」物語 ~概要~
[源自物語概要3・4年生]
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銀河鉄道に乗って~概要~
タイトル:銀河鉄道に乗って
探究領域:時空因縁
今回のテーマ学習では、人類の生存をかけて地球から飛び出すストーリーを発想することです。「宇宙」に未来への大きな可能性を託し、これまでの歴史の流れの中で生じたさまざまな「葛藤」を人類がいかに乗り越え、新たな共同体を創り出してゆけばよいか追究してゆきます。
[5・6年生]
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築きに気づく ~ふりかえり
[1・2・3年生]
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「Dear Editor」~ふりかえり~
[5年生]
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「人の心を動かすストーリー」〜ふりかえり〜
[6年生]
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2010年度春休み課題図書UP
東京コミュニティスクール
2010年度春休み課題図書
をUPしました
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テーマ発表会3/20(日)
今年度最後のTCSテーマ学習発表会を開催いたします。
【日時】2010年3月20日(日)午前
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丈夫な橋、タワー完成!?
発表に向けてラストスパート。自分たちが学んできたこと、橋、タワーについてどのように考えて作ったのかをまとめ、練習をし、本番に臨みました。
[1・2・3年生]
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「子どもをなめてはいけない」~小冊子完成~
最後の1週間。
質の高い「小冊子」の
完成に向けて
これまで見せたことの
ない結束力で
取り組みました。
[5年生]
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最後の追い込み、そして上映!
最後の週。TCSでの最後の「意思表現」のため、子どもたちそれぞれの追い込み、そして上映を迎えました。
[6年生]
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タワーの中に隠された形?
橋やタワーにはいろいろな図形が隠されていることを発見しました。また、どんな原理で強くなっているのかを探究した1週間でした。
[1・2・3年生]
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誌面づくり始まる!
いよいよ「誌面作り」です。
アウトラインに沿って
文章を固めてゆきます。
ますます熱気の高まる
TCS編集部員!
[5年生]
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