特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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東京コミュニティスクール

Author: emma

東京コミュニティスクール2010年度冬休み課題図書をUPしました
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今年もミラクル・ハイパーステージを開催します! 日時:12月18日(土) 14~16時(予定)
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まず「動」く!先週集めたごみを、清掃事務所に届けるところから一週間が始まりました。もちろん、向かう途中もごみ拾いです!
[1・2年生]
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PC154277.jpg今週はどのように人々の役に立つことができるでしょうか? 近くのディサービスを行っている福祉施設にお手伝いにお伺いすることになりました。
[3・4年生]
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IMG_0382.jpg裁判の傍聴に続き、今週は法律の専門家、弁護士さんに会いに出かけ、様々なことをうかがいました。
[5年生]
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「人の役に立つ」ってどういうこと?新テーマ「働かざるもの食うべからず」。家族や仲間のためだけでなく、外に出て動いて、人の役に立つことに挑戦します。「人の役に立つってどういうこと?」という問いかけから始まり、実際に行動に移そうとごみ拾いを始めました。
[1・2年生]
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RIMG0139.jpg今回の3・4年生が挑むテーマは『人の役に立つ』ということ。 このテーマは考えるというよりも、ひたすらに体を動かし、実際に行動をしていくのが何よりも重要。 その中でいったい何が見えてくるでしょうか?
[3・4年生]
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PT350231.JPG今回の5年生のテーマは「罪と罰」。ということで実際の裁判の傍聴に出かけました。専門知識がなくても、法廷の雰囲気や流れはつかむことはできる。そのことを理解している子供たちにとっては、いい経験となるはずです。
[5年生]
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子どもたち自身がミッションを
決めることからスタートです。
ただ楽しそう!面白そう!という
だけでなく取り組む意義のある
ミッションを決めることができるのか……
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[1・2年生]
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[3・4年生]
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[5年生]
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[6年生]
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[1・2年生]
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[3年生]
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[4年生]
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[5・6年生]
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「気持ち」を表現しよう!発表に向けて、ひたすら練習の日々が始まりました!
でも、パントマイムって、見るのは楽しいけれど、どう動いたらいいのだろう?どうしたら、もっと上手になれるのだろう?
そこで、現人の登場です!
[1・2年生]
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PT350193.JPG改良がまだ必要であるものの、しょうが焼きライスバーガーはおいしくできあがりました。消化・吸収の仕組みも学習しました。後は、こころの栄養となるような言葉を勇気宣言にまとめることに。
[3年生]
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PB244129.jpg小さい力を大きくする装置の開発に追われました。自分たちで仮説を立て、検証し、さらによりよくするためにと工夫していきました。何とか装置が完成しました。
[4年生]
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sIMG_0130.jpg学びの集大成は
「ドラマ」で示します。
不可避な個の「死」を
介して「生」のバトンが
受け継がれる姿を
どう演じるか……
子どもたちは
動き始めました。
[5・6年生]
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