どんな”表情”や”仕草”から何が伝わるのかな？

［１・２年生］

”言葉”を使わなくても”表情”や”仕草”から”感情”や”思い”などが相手に伝わっていることに気がついた１・２年生たち。

今週はどのような”表情”や”仕草”からどのような”感情”や”思い”が伝わるのか話し合うことから始まりました。

「紅葉山公園にもある”考える人”の像みたいな仕草してたら”この人考えてるんだ！”って伝わるんじゃない？」と１年生。みんなの前で”表情”と”仕草”も実演します。
「”怒ってる”のも伝わりやすいよ！こんな顔〜！」
「”悲しい”表情もあるんじゃない！？」
「”さみしい”と”悲しい”って似てる気がするなあ。」
「”痛い”っていうのもあるよ。」
「”熱い”や”冷たい”も分かるんじゃない？」
「”あったかい”や”寒い”もあるね。」
「”つまらない”表情と仕草もぼくできるよー！」
「”つまらない”と”疲れてる”ってなんか近いなあ。」
「”はずかしい”っていうのもあるね。」

うれしい”表情”と”仕草”

さむい”表情”と”仕草”

まよっている”表情”と”仕草”

考えてる”表情”と”仕草”

こわい”表情”と”仕草”

喜怒哀楽などハッキリとした感情は比較的”表情”や”仕草”で伝わりやすいですが、それだけではないのが面白いところです。
”ウキウキ”と”ワクワク”の違いや”ガッカリ”と”しょんぼり”、また”うらやましい”や”ごまかす”など実際にみんなで演じながら相手に伝わる”表情”と”仕草”について工夫を重ねていきました。
またそれぞれの子が持つ思いや感情を表す言葉についての具体的なイメージを共有することで概念が広がり、また勘違いに気づくきっかけとなっていきました。
さあ来週は言葉を使わない表現のマスターたちの無声映画から”表情”と”仕草”の工夫についてヒントを探していきます。

YI