「いい仕事してますね」３年生 テーマ学習 レポート１

3年生の今年度5つ目のテーマ学習です。

これまでの上級生のプレゼンの記憶から、キッズたちは「椅子を作る」「ものづくりをする」というイメージを持っていたようです。けれど、このテーマではただ椅子を作っていくのではなく、自分たちの仕事と向き合い、その仕事から「喜び」が生まれるかどうかを探していきます。

まずは、キッズたちの先行知識の確認。

「どんな仕事を知っているかな？そしてそれはどのようなことをするのかな？」

みんなに付箋を配り、そこに仕事の名前と内容を書いていきます。

様々な「仕事」が挙げられ、それらを眺めながら各々が気になる仕事について質問したり、補足したりしながらイメージを膨らませていきます。

話し合いながらも、
「教師や自衛隊、医者は人に関わる仕事だよね」
「総理大臣って人に関わる仕事？法律に関わる仕事？」
「漫画家や建築家はモノに関わる仕事だから、分けておこう」

などなど、出てきた仕事を「人」と「モノ」のどちらに関わるかで大きく分類し始めました。

そんな中で、

「運転手ってモノを動かすけど人を運ぶよね？」
「漫画家も結局は人に読んでもらうね」

など、簡単に分類できない面も見えてきました。

たくさんの仕事が出揃ってきたところで、テーマ名にも入っている「いい仕事」ってどんな仕事だろう？と考えてみます。

大工さんやお医者さんなど具体的に「人の役に立つ仕事」が出てきますが、そこからどうしてそれらが「いい仕事」なのかと掘り下げていきます。

対して、そうした仕事に悪い仕事はないのか？と考えてみると、

「雑な仕事をするのは悪い仕事だよね」
「人の役に立たなかったり、迷惑をかける仕事は悪い仕事」

という意見が出てきたことで、「いい仕事って人のためでもあり、自分のためでもあるかもね」という意見も出てきました。

そんな「いい仕事」に対しての思いも膨らんできたところで、今回の仕事「椅子作り」に向けて正しい道具の使い方を身につけていきます。

トンカチとノコギリの達人として佐藤守さん（マモさん）をお呼びして、まずはトンカチの練習。

木片上の引かれた線の上に等間隔で釘を打ち込んでいきます！

そして気付いたらあっという間に終了の時間…

最後にマモさんから「みんな筋がいいですね〜。どんどんうまくなっています！」とコメントをいただきました！

来週はトンカチに加えてノコギリの練習をしながら、どんどん技術を磨いていきます！