［１・２年生］
これまで、寄与するためにとことん動いた子ども達。
ここからは全体を通して振り返り、コミュニティへの寄与について改めて考えていきました。
今まで書きためた行伝シートを見返したり、撮りためたビデオを観ていきました。
「あったなぁ。」「この時こんな気持ちだった。」と思い出すこともあれば、
自分がやったことなのに「こんなことしてたの？」と気付かされることもあり。
楽しんだり恥ずかしがったりしつつも振り返る姿がありました。
今回の発表スタイルは、“作文”です。
今まで、無言劇・ポスター・マップなど、目に見えるかたちでの発表が多かった１・２年生。
作文ということは、頼れるのは言葉のみとなります。
作文で発表することは分かっているけれど、
「どう書いたらいいんだろう？」
と困惑気味。
このテーマを通して自分が変わったところ、自分がどんなことをしたかについて振り返ると、
「自分のすべきことを全部できたら、家族も妹の世話ができるし、寄与になると思う。」
「ごみが落ちてても今まで見過ごしてたけど、拾うようになった。」
「ごみを捨てる人を注意したこともあったよ。捨てちゃだめですよ、って言っちゃったの。」
「振り返りしたから気付けることがあった。」
「遅刻した人がいた時、先に３人だけでやるのは嫌だった。」
などなど出てきました。
さぁ、次週は振り返りで出て来たことを材料にして、作文を仕上げ発表に挑もう！
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※ＴＣＳ２０１２年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。