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「玉石混交」3年4年生 テーマ学習 レポート4

【学年】3・4年生 【探究領域】万象究理
【セントラルアイディア】石ころから自然の不思議が見えてくる
——
<テーマ学習 >レポート week 5

大地と石の関係を学ぶ(石の生成メカニズム Causation)】

視点が変われば観点も変わってくる!今まで見えていなかった石の構造部分がよく見えてくるようです。

「この石はどうやってできたんだろう?」

と子どもたちからの声が、多く聞こえてきました。

石と大地について わかったことを整理しました。

 

大地の作りと変化(Change)ここからは知識のインプット。

[大地のしくみを知る]

[大地と石の関係を考える]

「大地の作り」を見ていく上で大切にして欲しいのは、石との関係。そして大地の細かい構造と及ぼす影響です。

でもそこはさすがキッズたち。大人が何を言わずとも、思考をめぐらせ、どんどん疑問が湧いてきます。

「ここは考察が必要だね!」
「どうして地球は動いているんだろう?」
「日本が2つだったってこれって不思議じゃない??」

知識を吸収すると、さらに疑問が湧いて分からないことが増えていきます。この疑問の連続が探究なのだと実感します。

 

HM

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