【探究領域】社会寄与
【セントラルアイディア】私たちは公を活かす存在である。
＜テーマ学習レポート＞ week 2
活私開公のweek2 では公におけるモーレスについて探究していきます。
week1 で「公」とはなんだろう？「私」とはなんだろう？とグルグルしてきました。そして「公」のイメージから公共空間や公共機関、公の場というキーワードが出てきました。
ということで「身近な公を見に行ってみよう！」と颯爽に街へ繰り出していきました。
「公」というアンテナを前回にして新たな視点で街を見ることで、どのような新たな発見があるのでしょうか。
子どもたちも普段何気なく歩いている通学路や、中野の街を様々な発見をしながら見ることができました。例えば、公の場という視点で見た図書館やプール、そして駅や駅の広場など、観点が違うと見えてくるものも変わるんですね！
そしてスクールにもどり、見て感じたことや気づいたこと発見した「公の場」を出し合い、みんなでディスカッションしました。
今の１、２年生の頭の中では「公私」がグルグル駆け巡っている状態です。このまま「スキー合宿」へ突入し、そこでも視点を「公私」から外さずに見ていくことを決めて出かけてきます。
week3 では自身の「公の場」での行動や考え方をふりかえり、モーレスとは？につなげていきます。
HM
（参考） TCSテーマ学習について、以下よりご覧ください。
2019年度 年間プログラム(PDF) ・ テーマ学習一覧表（実施内容）