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テーマ学習「To Be or Not To Be」レポート

【学年】3年生、4年生
【探究領域】自主自律
【セントラルアイディア】行動に心を込めることで人は成長できる。

 
<テーマ学習>
G3G3 「To Be Not To Be」: 学びのポートフォリオ

自分の行動からその背景にある判断基準について思いを巡らせ、仲間たちとともに自分自身を見つめて発見したことを言葉にし、さらけ出し合いながら認識を広げてきた6週間でした。

信頼できる仲間たちとだからこそ安心して普段は他者に言わないこともさらけ出し合いながら学び合うことができます。

そこに加えて、最も信頼する大好きな存在であるご両親からも判断基準と共に価値観についてお伝えいただいたことは子どもたちにとって大変貴重な学びとなりました。嬉しそうに手紙を読んでいた姿が大変印象的です。

授業でのディスカッションの一部を記録したメタメタマップと一緒に学びのプロセスもアップ致します。

 
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YI

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