今週は、課題図書を みんなで見ることから始まりました。 先週気になっていた葉っぱの線は 「葉脈」と呼ぶことが分かりました。
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葉脈の地図

葉脈の地図_01今週は、課題図書を
みんなで見ることから始まりました。
先週気になっていた葉っぱの線は
「葉脈」と呼ぶことが分かりました。
子ども達は写真だと思っていたのですが、
実はこの葉っぱたちは
全て手描きで描かれています。
しかも、愛情たっぷりです。

葉脈が地図に見えて仕方がない男の子は、
「ヒイラギナンテンの葉脈は田舎の町みたい!こっちは大都会だ!」と興奮気味。
そのヒイラギナンテンをちゃんと覚えていた女の子は、
このテーマを既におこなった3年生の女の子から蚕糸の森公園の
ヒイラギナンテンの場所を教えてもらって伝えてくれました。
葉脈の地図_02 葉脈の地図_03
じゃあ、私たちもみんなが本物と間違うくらいの葉っぱの絵が
描けるかな? と、いうことでそれぞれがお気に入りの葉っぱを
選びました。
葉脈の地図_04 葉脈の地図_05
さあ、よーーく見て描きましょう。
改めて葉脈をじっくり観察してみると、色々なことに気がつきます。
「葉っぱが分かれてるのと一緒に葉脈も分かれてるよ。」
「裏から見ると、葉柄から葉脈につながってるよ。」
1枚の葉っぱの中に奥深い世界が広がっています。
子ども達も葉っぱと向き合い、対話する経験が出来ました。

葉脈の地図_06今週は、押し葉を紙に貼って
自分達の図鑑を作る作業も開始です。
がんばって吸い取り紙(新聞紙)を
取り替え続けた成果あって、
いい具合に押し葉が出来上がっています。
これを透明セロファンテープで紙に貼り、
名前を記入していきます。

1年生にとっては難易度の高い作業ですが、スタッフの手も借りつつ、着々と作業は進みます。
しかし!!ここで問題発生。「名前が分からない葉っぱが多い!!」
緊急会議が開かれ、葉っぱの採集の仕方にちょっとした工夫をします。
葉脈の地図_07 葉脈の地図_08
「ぼくが葉っぱを取るよ。」
「私は名前描き。」
仕事を分担し、
本日採集した葉っぱの種類、
34種類なり!!
さあ、蚕糸の森公園には、
一体何種類の葉っぱがあるのでしょう・・・
(次週へ続く・・・)

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