特定非営利活動法人 東京コミュニティスクール

東京コミュニティスクール

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 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】構造よく力を制す。 <テーマ学習> 〜リポート  【構造って何だろう?】   まずは今回のテーマ学習のタイトルについて子どもたちと話しました。 「築」という漢字の […]
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 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜レポート <Week 1〜2> 今回のテーマの探究領域は「万象究理」。「森羅万象の性質・法則から私たちは何を学 […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜レポート  <いい仕事って何だろう?> 自分で椅子が作れる!というイメージで楽しみにしていた「いい仕事してま […]
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 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> 〜レポート <自分視点と俯瞰の往来> 今回のテーマ学習は「ココドコ」。 「やったー!」 なんで、やった […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちは軌跡と奇跡で生かされている。 <テーマ学習> 〜レポート これまでに学んできた「自主自律」の探究領域のテーマ学習を思い出しながら、自主自律という領域について […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜レポート 私たちが生きていく上で欠かせない食事。我が国日本では食卓にごはん・みそ汁・主菜・副菜といったスタイルがどこの家 […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】フードの源は風土にあり。 <テーマ学習> 〜概要  国土の75%を山地が占め、周囲を海に囲まれている我が国日本は四季折々の様々な恵みを私たちにもたらしてくれます。そ […]
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 【探究領域】時空因縁 【セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。 <テーマ学習> 〜概要  自分のいる場所、現在地がどこなのか。目の前に見えるものだけがすべてになってしまうと、立ち位置 […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】私たちは軌跡と奇跡で生かされている。 <テーマ学習> 〜概要  私たちにとって最も身近な生物である「ヒト」。地球上の広い範囲に生息していて、さまざまなものを食べてい […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】質の高いものづくりが喜びを生み出す。 <テーマ学習> 〜概要  こだわりを持って何かを集中してやり遂げたとき、「ああいい仕事したな」と実感できることがあります。たと […]
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 【探究領域】万象究理 【セントラルアイディア】見れば見るほど見えてくる。 <テーマ学習> 〜概要  大都市東京の中心部でも、辺りを見渡してみると 公園の草木、街路樹、庭の草花、建物内の観葉植物、アスファルトの […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】東京には都市の機能と魅力が密になっている。   <テーマ学習> 〜レポート <東京といえば・・・> 「次のテーマって何?」「何やるの?」 テーマ学習の初回 […]
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 【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】サインにはメッセージが込められている。 <テーマ学習> 〜レポート 初めての1・2年生合同のテーマ学習は「サインを受信せよ!」です。このテーマでは探究領域【意思表現 […]
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 【探究領域】社会寄与 【セントラルアイディア】私たちは私たちを私たちのために治めている。 <テーマ学習> 〜レポート  week 1 「政治」への知識・関心・興味 「治める」ことについて思っていることを出し合 […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】「信」は豊かな社会の基盤である。 <テーマ学習> 〜レポート 今年度2つ目のテーマ学習は「信じるカネ?」 子ども達に共有すると、「お金についてのテーマなの!?」とア […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】東京には都市の機能と魅力が密になっている。 <テーマ学習> 〜概要  東京ってどんなイメージがありますか?変わり続ける、さまざまなものが入り混じっている、何でもある […]
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 【探究領域】自主自律【セントラルアイディア】我感じる、ゆえに我あり。 <テーマ学習> 〜レポート <五感は使わないともったいない!?> 「カンカンガクガク!知ってる!食べ物のテーマでしょ。」 「おのけんがビッ […]
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 【探究領域】意思表現【セントラルアイディア】サインにはメッセージが込められている。 <テーマ学習> 〜概要  私たちの身の回りには、たくさんのサインが発信されています。そのサインは誰もが安全に安心して行動でき […]
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 【探究領域】時空因縁【セントラルアイディア】私たちの想像力と知恵が、未知に道を切り拓く。 <テーマ学習> 〜レポート この時空因縁の探究領域では「私たちは環境と時代の変化にどのように適応していくのか?」という […]
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 【探究領域】万象究理【セントラルアイディア】 観測は予測の礎となる。   <テーマ学習> 〜レポート 【天気について何を知ってる?】 「天気」という身近な言葉から何を思い浮かべるでしょうか? 「天」 […]
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 【探究領域】社会寄与【セントラルアイディア】「信」は豊かな社会の基盤である。 <テーマ学習> 〜概要  様々なニュースが飛び交うだけでなく、誰でも動画やイラストなどの創作物を共有・発信し合えるようになり、さら […]
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